Trong bối cảnh các vấn đề sức khỏe cộng đồng ngày càng phức tạp và đa dạng, ngành Y tế công cộng tại HIU đang trở thành một trong những ngành học quan trọng, đáp ứng nhu cầu xã hội về nguồn nhân lực có khả năng tổ chức, triển khai và quản lý các chương trình y tế mang tính cộng đồng. Tại Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), sinh viên theo học ngành YTCC được đào tạo bài bản, chú trọng thực tiễn và có nhiều cơ hội nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp.

Ngành Y tế công cộng là gì?

Y tế công cộng là lĩnh vực khoa học nhằm cải thiện sức khỏe cộng đồng thông qua việc phòng ngừa bệnh tật, kéo dài tuổi thọ và nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân. Khác với điều trị cá nhân trong y lâm sàng, Y tế công cộng tập trung vào phát hiện, giải quyết và quản lý các vấn đề sức khỏe mang tính cộng đồng thông qua nghiên cứu, giáo dục và chính sách y tế.

Mục tiêu đào tạo ngành Y tế công cộng tại HIU

Chương trình đào tạo ngành YTCC tại HIU hướng đến xây dựng đội ngũ cử nhân:

• Có y đức và trách nhiệm cộng đồng.
• Vững kiến thức nền tảng về khoa học cơ bản, xã hội và y học cơ sở.
• Có năng lực phát hiện, tổ chức và giải quyết các vấn đề sức khỏe ưu tiên trong cộng đồng.
• Phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học, tư duy độc lập và hội nhập quốc tế.
• Thành thạo ngoại ngữ và công nghệ thông tin để phục vụ công việc và nghiên cứu.

Chương trình đào tạo đã được Bộ Giáo dục & Đào tạo và Bộ Y tế phê duyệt, có tham khảo chương trình từ các quốc gia có nền Y tế Công cộng phát triển.

Chuẩn đầu ra của sinh viên ngành Y tế công cộng tại HIU

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành YTCC tại HIU có khả năng:

• Phân tích, xác định và quản lý các vấn đề sức khỏe cộng đồng.
• Thiết kế, triển khai và đánh giá hiệu quả các chương trình y tế.
• Thực hiện thống kê và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực YTCC.
• Tổ chức các hoạt động tư vấn, giáo dục sức khỏe và nâng cao chất lượng sống.
• Sử dụng hiệu quả công nghệ và ngoại ngữ trong thực hành nghề nghiệp.

Cơ hội nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp

Sinh viên ngành YTCC tại HIU có thể đảm nhận nhiều vị trí công tác tại:

• Các cơ sở y tế dự phòng và y tế công cộng trong nước.
• Các bệnh viện, trung tâm kiểm soát dịch bệnh, phòng quản lý chất lượng, phòng kế hoạch…
• Các viện nghiên cứu và trung tâm nghiên cứu sức khỏe.
• Các tổ chức quốc tế, tổ chức chính phủ và phi chính phủ.
• Các hội chuyên ngành như Hội YTCC, Hội kiểm soát nhiễm khuẩn…
• Giảng dạy tại các trường đại học, cao đẳng hoặc trung cấp y tế.
• Ngoài ra, sinh viên có thể học tiếp lên các bậc Thạc sĩ, Tiến sĩ về YTCC, Quản lý bệnh viện, hoặc Kinh tế y tế để phát triển chuyên sâu hơn trong sự nghiệp.

Thực hành, thực tập và đội ngũ giảng viên tại HIU

Sinh viên HIU được hỗ trợ thực hành – thực tập tại các cơ sở y tế liên kết của Khoa Y. Đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, từng làm việc trong các tổ chức y tế trong nước và quốc tế, sẽ đồng hành và hướng dẫn sinh viên sát với thực tiễn ngành nghề.

Vì sao chọn ngành Y tế công cộng tại HIU?

• Chương trình đào tạo cập nhật theo chuẩn quốc tế và có tính ứng dụng cao.
• Giảng viên là chuyên gia thực tiễn, có kinh nghiệm trong nghiên cứu và triển khai các dự án YTCC.
• Môi trường học tập hiện đại, chú trọng phát triển kỹ năng mềm và khả năng hội nhập.
• Chính sách học bổng và hỗ trợ sinh viên phong phú, giúp sinh viên yên tâm học tập.

Thông tin tuyển sinh ngành Y tế công cộng – HIU năm 2026

Mã ngành: 7720701

Các tổ hợp xét tuyển ngành Y tế công cộng gồm:

• A00: Toán, Vật lí, Hóa học
• A01: Toán, Vật lí, Tiếng Anh
• A02: Toán, Vật lí, Sinh học
• B00: Toán, Hóa học, Sinh học
• B03: Toán, Ngữ văn, Sinh học
• C02: Ngữ văn, Toán, Hóa học
• D07: Toán, Hóa học, Tiếng Anh
• D08: Toán, Sinh học, Tiếng Anh
• X10: Toán, Hóa học, Tin học
• X14: Toán, Sinh học, Tin học

Mùa tuyển sinh 2026, HIU áp dụng 6 phương thức xét tuyển đại học, mở rộng cơ hội trúng tuyển học cho thí sinh.

• Phương thức 1: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026;
• Phương thức 2: Xét điểm học bạ THPT (tổ hợp môn lớp 10, 11, 12 hoặc tổng điểm trung bình 3 năm lớp 10, 11, 12); 
• Phương thức 3: Xét kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 và học bạ;
• Phương thức 4: Xét điểm thi ĐGNL ĐHQG, V-SAT;
• Phương thức 5: Xét tuyển Trung cấp, Cao đẳng, Đại học cùng nhóm ngành;
• Phương thức 6: Xét tuyển thẳng & ưu tiên xét tuyển (SAT, IB,A-Level, GPA…).

TRƯỜNG ĐHQT HỒNG BÀNG: chuyên sâu về Khoa học Sức khoẻ & các ngành ứng dụng trong Kinh doanh – Công Nghệ – Xã hội – Ngôn ngữ
Cơ sở chính: 215 Điện Biên Phủ, P. Gia Định, TP.HCM
Hotline/Zalo: 0964 239 172     0931 205 126
Email: tuyensinh@hiu.vn
Website            ⓕ Facebook             ‎♪Tiktok             Zalo OA             ︎ Youtube

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Ngành Y tế công cộng tại HIU – Lựa chọn đúng cho người yêu cộng đồng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Đây là lần đầu tiên Khoa Y tổ chức một hội nghị khoa học riêng, đánh dấu bước chuyển từ các hội thảo chuyên đề sang một diễn đàn học thuật quy mô hơn, hướng đến thúc đẩy nghiên cứu và tăng cường kết nối giữa đào tạo với thực hành y khoa.

Hội nghị có sự tham dự của Ban Giám hiệu nhà trường, lãnh đạo Khoa Y, cùng đông đảo giảng viên, bác sĩ, nhà nghiên cứu và sinh viên. Ngoài ra còn có sự tham gia của các chủ tọa và báo cáo viên đến từ nhiều bệnh viện, cơ sở y tế.

Về phía Nhà trường có PGS.TS. DS Nguyễn Thị Thu Thủy – Phó Hiệu trưởng. Về phía Khoa Y có PGS.TS.BS Hà Văn Thiệu – Trưởng Khoa Y, PGS.TS.BS Phạm Huy Hùng – Phó Trưởng Khoa Y, TS.BS Nguyễn Công Trung – Phó Trưởng Khoa Y, TS.BS Phạm Văn Tác – Cố vấn cao cấp, nguyên Cục trưởng Cục Khoa học và Đào tạo (Bộ Y tế), cùng toàn thể giảng viên, cán bộ Khoa Y.

Phát biểu khai mạc, PGS.TS.BS Hà Văn Thiệu – Trưởng Khoa Y cho rằng trong bối cảnh y học phát triển nhanh, nghiên cứu khoa học không chỉ là yêu cầu học thuật mà còn là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập. Hội nghị lần này vì vậy được xem là dấu mốc quan trọng, góp phần hình thành môi trường học thuật bài bản trong Khoa.

Đại diện Ban Giám hiệu, PGS.TS.DS Nguyễn Thị Thu Thủy – Phó Hiệu trưởng nhấn mạnh việc cập nhật kiến thức và thúc đẩy nghiên cứu là yêu cầu tất yếu trong bối cảnh khoa học công nghệ phát triển nhanh, đặc biệt trong lĩnh vực y học. Theo bà, hội nghị không chỉ là nơi công bố kết quả nghiên cứu mà còn là không gian kết nối giữa giảng viên, bác sĩ và sinh viên, góp phần xây dựng văn hóa học thuật và thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong nhà trường.

Nghiên cứu gắn với thực tiễn lâm sàng

Các báo cáo tại hội nghị cho thấy xu hướng nghiên cứu ngày càng bám sát thực hành y khoa, trải rộng từ bệnh truyền nhiễm, bệnh mạn tính đến sức khỏe tâm thần và các chuyên khoa sâu.

Ở lĩnh vực truyền nhiễm, TS.BS Lê Nhân Tuấn trình bày tổng quan về virus Nipah với các nội dung liên quan đến sinh bệnh học và chẩn đoán. Trong khi đó, nghiên cứu của TS.BS Huỳnh Thị Ngọc Lan về Acinetobacter baumannii ghi nhận tỷ lệ phân lập 7,1% ở bệnh nhân viêm phổi, đồng thời cho thấy mức độ kháng kháng sinh cao – một thách thức lớn trong kiểm soát nhiễm khuẩn hiện nay .

Ở nhóm bệnh mạn tính, nhiều nghiên cứu tập trung vào đánh giá toàn diện người bệnh. Nghiên cứu của BS.CKII Đỗ Thanh Liêm và cộng sự trên 489 bệnh nhân đã làm rõ mối tương quan giữa các thang đo nhận thức, góp phần hỗ trợ phân tầng mức độ sa sút trí tuệ. Trong khi đó, BS.CKII Nguyễn Bá Mạnh Vinh ghi nhận tỷ lệ suy dinh dưỡng ở bệnh nhân suy tim mạn lên đến 57,6% khi đánh giá bằng thang điểm SGA.

Ở lĩnh vực chuyển hóa, ThS.BS.CKI Lê Trọng Nhân cho thấy tỷ lệ béo phì thể ẩn ở bệnh nhân đái tháo đường típ 2 đạt 30%, đồng thời có liên quan đến giảm khối cơ và sức mạnh cơ, những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến tiên lượng bệnh .

Không chỉ tập trung vào bệnh lý, các nghiên cứu về sức khỏe tâm thần cũng được quan tâm. Nghiên cứu của NCS Quách Thái Bảo trên 399 sinh viên y khoa cho thấy tình trạng lo âu, căng thẳng và trầm cảm khá phổ biến, đồng thời chỉ ra mối liên quan với môi trường sống và yếu tố cá nhân, mở ra khả năng ứng dụng các công cụ số trong phát hiện sớm và hỗ trợ can thiệp.

Mở rộng hướng tiếp cận đa chuyên khoa

Trong lĩnh vực sản khoa, TS.BS Lê Thị Thu Hà trình bày về quản lý thai kỳ nguy cơ cao, nhấn mạnh vai trò của tiếp cận đa ngành và y học chứng cứ trong quyết định lâm sàng nhằm tối ưu hóa kết cục cho mẹ và thai nhi .

Ở nhóm nghiên cứu ngoại khoa và can thiệp, các báo cáo tập trung vào hiệu quả điều trị gắn với bảo tồn chức năng. Nổi bật là nghiên cứu của BS.CKII Lưu Quang Việt và ThS.BS Hồ Nguyên Trường về điều trị ung thư thận trên nền bệnh thận mạn, cùng nghiên cứu của ThS.BS Nguyễn Mạnh Hùng về ảnh hưởng của thuốc cản quang đến chức năng thận sau can thiệp mạch máu.

Các phiên thảo luận diễn ra sôi nổi, tạo điều kiện để các nhà khoa học, giảng viên và bác sĩ trao đổi chuyên môn, phản biện và chia sẻ kinh nghiệm, qua đó góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu cũng như giảng dạy.

Không dừng lại ở một sự kiện chuyên môn, hội nghị còn thể hiện định hướng lâu dài của Khoa Y trong việc xây dựng môi trường học thuật gắn với thực tiễn.

Theo Ban tổ chức, trong thời gian tới, hội nghị sẽ được duy trì như một hoạt động thường niên, từng bước nâng cao chất lượng, mở rộng hợp tác và hội nhập quốc tế, qua đó góp phần đào tạo nguồn nhân lực y tế chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của xã hội .

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Hội nghị khoa học Khoa Y lần thứ I: Kết nối nghiên cứu với thực tiễn đào tạo y khoa đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Đây là lần đầu tiên Khoa Y tổ chức một hội nghị khoa học riêng, đánh dấu bước chuyển từ các hội thảo chuyên đề sang một diễn đàn học thuật quy mô hơn, hướng đến thúc đẩy nghiên cứu và tăng cường kết nối giữa đào tạo với thực hành y khoa.

Hội nghị có sự tham dự của Ban Giám hiệu nhà trường, lãnh đạo Khoa Y, cùng đông đảo giảng viên, bác sĩ, nhà nghiên cứu và sinh viên. Ngoài ra còn có sự tham gia của các chủ tọa và báo cáo viên đến từ nhiều bệnh viện, cơ sở y tế.

Về phía Nhà trường có PGS.TS. DS Nguyễn Thị Thu Thủy – Phó Hiệu trưởng. Về phía Khoa Y có PGS.TS.BS Hà Văn Thiệu – Trưởng Khoa Y, PGS.TS.BS Phạm Huy Hùng – Phó Trưởng Khoa Y, TS.BS Nguyễn Công Trung – Phó Trưởng Khoa Y, TS.BS Phạm Văn Tác – Cố vấn cao cấp, nguyên Cục trưởng Cục Khoa học và Đào tạo (Bộ Y tế), cùng toàn thể giảng viên, cán bộ Khoa Y.

Phát biểu khai mạc, PGS.TS.BS Hà Văn Thiệu – Trưởng Khoa Y cho rằng trong bối cảnh y học phát triển nhanh, nghiên cứu khoa học không chỉ là yêu cầu học thuật mà còn là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập. Hội nghị lần này vì vậy được xem là dấu mốc quan trọng, góp phần hình thành môi trường học thuật bài bản trong Khoa.

Đại diện Ban Giám hiệu, PGS.TS.DS Nguyễn Thị Thu Thủy – Phó Hiệu trưởng nhấn mạnh việc cập nhật kiến thức và thúc đẩy nghiên cứu là yêu cầu tất yếu trong bối cảnh khoa học công nghệ phát triển nhanh, đặc biệt trong lĩnh vực y học. Theo bà, hội nghị không chỉ là nơi công bố kết quả nghiên cứu mà còn là không gian kết nối giữa giảng viên, bác sĩ và sinh viên, góp phần xây dựng văn hóa học thuật và thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong nhà trường.

Nghiên cứu gắn với thực tiễn lâm sàng

Các báo cáo tại hội nghị cho thấy xu hướng nghiên cứu ngày càng bám sát thực hành y khoa, trải rộng từ bệnh truyền nhiễm, bệnh mạn tính đến sức khỏe tâm thần và các chuyên khoa sâu.

Ở lĩnh vực truyền nhiễm, TS.BS Lê Nhân Tuấn trình bày tổng quan về virus Nipah với các nội dung liên quan đến sinh bệnh học và chẩn đoán. Trong khi đó, nghiên cứu của TS.BS Huỳnh Thị Ngọc Lan về Acinetobacter baumannii ghi nhận tỷ lệ phân lập 7,1% ở bệnh nhân viêm phổi, đồng thời cho thấy mức độ kháng kháng sinh cao – một thách thức lớn trong kiểm soát nhiễm khuẩn hiện nay .

Ở nhóm bệnh mạn tính, nhiều nghiên cứu tập trung vào đánh giá toàn diện người bệnh. Nghiên cứu của BS.CKII Đỗ Thanh Liêm và cộng sự trên 489 bệnh nhân đã làm rõ mối tương quan giữa các thang đo nhận thức, góp phần hỗ trợ phân tầng mức độ sa sút trí tuệ. Trong khi đó, BS.CKII Nguyễn Bá Mạnh Vinh ghi nhận tỷ lệ suy dinh dưỡng ở bệnh nhân suy tim mạn lên đến 57,6% khi đánh giá bằng thang điểm SGA.

Ở lĩnh vực chuyển hóa, ThS.BS.CKI Lê Trọng Nhân cho thấy tỷ lệ béo phì thể ẩn ở bệnh nhân đái tháo đường típ 2 đạt 30%, đồng thời có liên quan đến giảm khối cơ và sức mạnh cơ, những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến tiên lượng bệnh .

Không chỉ tập trung vào bệnh lý, các nghiên cứu về sức khỏe tâm thần cũng được quan tâm. Nghiên cứu của NCS Quách Thái Bảo trên 399 sinh viên y khoa cho thấy tình trạng lo âu, căng thẳng và trầm cảm khá phổ biến, đồng thời chỉ ra mối liên quan với môi trường sống và yếu tố cá nhân, mở ra khả năng ứng dụng các công cụ số trong phát hiện sớm và hỗ trợ can thiệp.

Mở rộng hướng tiếp cận đa chuyên khoa

Trong lĩnh vực sản khoa, TS.BS Lê Thị Thu Hà trình bày về quản lý thai kỳ nguy cơ cao, nhấn mạnh vai trò của tiếp cận đa ngành và y học chứng cứ trong quyết định lâm sàng nhằm tối ưu hóa kết cục cho mẹ và thai nhi .

Ở nhóm nghiên cứu ngoại khoa và can thiệp, các báo cáo tập trung vào hiệu quả điều trị gắn với bảo tồn chức năng. Nổi bật là nghiên cứu của BS.CKII Lưu Quang Việt và ThS.BS Hồ Nguyên Trường về điều trị ung thư thận trên nền bệnh thận mạn, cùng nghiên cứu của ThS.BS Nguyễn Mạnh Hùng về ảnh hưởng của thuốc cản quang đến chức năng thận sau can thiệp mạch máu.

Các phiên thảo luận diễn ra sôi nổi, tạo điều kiện để các nhà khoa học, giảng viên và bác sĩ trao đổi chuyên môn, phản biện và chia sẻ kinh nghiệm, qua đó góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu cũng như giảng dạy.

Không dừng lại ở một sự kiện chuyên môn, hội nghị còn thể hiện định hướng lâu dài của Khoa Y trong việc xây dựng môi trường học thuật gắn với thực tiễn.

Theo Ban tổ chức, trong thời gian tới, hội nghị sẽ được duy trì như một hoạt động thường niên, từng bước nâng cao chất lượng, mở rộng hợp tác và hội nhập quốc tế, qua đó góp phần đào tạo nguồn nhân lực y tế chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của xã hội .

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Hội nghị khoa học Khoa Y lần thứ I: Kết nối nghiên cứu với thực tiễn đào tạo y khoa đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Diễn ra từ ngày 28 đến 31/3 tại Đại học Mahidol, SIMPIC 2026 không chỉ là một cuộc thi mà là một “sàn đấu” học thuật thực thụ với sự góp mặt của 68 đội thi từ Ba Lan, Trung Quốc, Malaysia, Indonesia… Đội tuyển HBU01 gồm Nguyễn Lê Lâm Thanh, Lâm Ngọc Phương Yến, Huỳnh Khánh Đoan và Phan Võ Thy Quỳnh đã trực tiếp bước vào môi trường cạnh tranh khốc liệt, mà ở đó những kiến thức về Vi sinh, Ký sinh trùng và Miễn dịch học không còn nằm trên giấy.

Điểm khiến các thành viên ấn tượng nhất chính là hệ thống câu hỏi lâm sàng sát với thực tế. Trong thời gian giới hạn, cả nhóm phải cùng nhau phân tích dữ liệu, tranh luận và đưa ra quyết định điều trị chính xác. Áp lực này đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng và tư duy sắc bén, những kỹ năng mà chỉ khi đặt trong môi trường “thực chiến” như SIMPIC mới bộc lộ rõ nét nhất.

Bên cạnh những giờ thi căng thẳng, hành trình tại Thái Lan còn là những buổi giao lưu, trao đổi văn hóa đầy hào hứng. Việc trò chuyện, học hỏi cách tư duy của sinh viên y khoa đến từ các nền y học phát triển đã giúp các bạn trẻ HIU mở rộng tầm nhìn về ngành Y trong bối cảnh toàn cầu hóa.

Bước ra từ cuộc thi, bài học các bạn nhận được không chỉ là kinh nghiệm chuyên môn, mà còn là bản lĩnh nghề nghiệp được rèn giũa. Những trải nghiệm “vươn ra biển lớn” từ sớm như thế này chính là hành trang quan trọng để các bác sĩ tương lai “made in” Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng tự tin thích nghi và cạnh tranh trong môi trường y khoa quốc tế sau khi tốt nghiệp.

Một số hình ảnh tại cuộc thi:

Xem thêm:

• Y đa khoa: Hành trình trở thành Bác sĩ chuyên nghiệp
• Ngành Y khoa – Học gì và làm gì sau khi ra trường?

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Sinh viên Y khoa HIU khẳng định bản lĩnh tại đấu trường quốc tế SIMPIC 2026 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Ở đó, kiến thức không đến ngay lập tức, mà lớn dần theo thời gian – như cách một khu vườn được nuôi dưỡng mỗi ngày.

Buổi trưa, khu vườn nhỏ nép mình ở một góc sân trường, đón nắng tháng Ba rót xuống những chậu cây còn non. Lá đinh lăng xanh mướt, vài bụi sả thoang thoảng hương, những tấm bảng tên mới được gắn vẫn còn nguyên nét chữ.

Nếu chỉ đi ngang qua, nhiều người có thể nghĩ đây đơn giản là một khu trồng cây cảnh. Nhưng với ThS.BS Nhan Hồng Tâm – Phó Trưởng Bộ môn Y học cổ truyền, Khoa Y, nơi này lại là một lớp học theo một cách rất khác.

Cô vừa bước ra sau một buổi họp dài với nhiều kế hoạch còn dang dở, trong đó có cả chương trình đưa sinh viên đi học trao đổi tại một trường đại học ở Hồ Bắc, Trung Quốc.

Thế nhưng, khi đặt chân đến khu vườn, dường như tất cả những bộn bề ấy đều được để lại phía sau. Không vội bắt đầu câu chuyện, cô cúi xuống nhặt vài chiếc lá úa, chỉnh lại những chậu cây đặt chưa ngay ngắn, rồi cầm bình tưới nhẹ những gốc còn khô.

Nước thấm chậm xuống đất, để lại một màu nâu sẫm. Cô đứng im một lúc, nhìn khắp khu vườn, một ánh nhìn quen thuộc, như thể đang kiểm tra một điều gì đó đã trở thành thói quen mỗi ngày.

Chính từ không gian ấy, câu chuyện về “Gia viên dược thảo” bắt đầu.

Việt Nam mình có nguồn dược liệu rất phong phú. Nếu mình không tận dụng thì rất phí.

Ý tưởng về khu vườn này không bắt đầu từ một kế hoạch giảng dạy cụ thể, mà đến từ chính những năm tháng làm nghề của cô trước đó. Khi còn công tác tại Viện Y dược học dân tộc TP.HCM, công việc điều trị buộc cô phải đối diện trực tiếp với hiệu quả thực sự của từng phương pháp. Trong quá trình ấy, cô nhận ra rằng bên cạnh những vị thuốc Bắc quen thuộc, thuốc Nam, tức những cây cỏ rất gần gũi ở Việt Nam, lại xuất hiện khá nhiều trong thực hành.

Ý nghĩ đó không đến một cách ồn ào, nhưng ở lại đủ lâu để trở thành một định hướng. Đến năm 2023, khi bắt đầu giảng dạy, cô nghĩ đến việc tạo ra một không gian mà ở đó, sinh viên có thể tiếp cận cây thuốc theo cách trực tiếp nhất, không qua hình ảnh hay mẫu khô, mà là những cây thật, đang sống và thay đổi từng ngày.

Ý tưởng dần rõ hơn khi Câu lạc bộ Y học cổ truyền được thành lập vào đầu năm 2024. Khi bắt đầu hình dung cụ thể, cô xác định đây không chỉ là một nơi trồng cây, mà phải là không gian để sinh viên có thể quay lại nhiều lần, quan sát sự thay đổi của cây theo thời gian và dần hiểu chúng theo cách gần gũi nhất.

“Một khu vườn không chỉ cần đủ chủng loại để phục vụ giảng dạy, mà còn phải là nơi sinh viên có thể quay lại nhiều lần,” cô chia sẻ.

Nhưng từ ý tưởng đến khi thành hình vẫn là một quãng đường không ngắn. Khó khăn lớn nhất không nằm ở kinh phí, mà ở việc tìm nguồn cây giống phù hợp, điều vốn không hề dễ với những loại cây thuốc đặc thù.

Điều bất ngờ là, lời giải lại đến từ một sinh viên. Anh TNS, một sinh viên đã ở tuổi tứ tuần, từng có công việc ổn định trước khi quyết định quay lại học Y học cổ truyền tại Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng, sở hữu một khu vườn thuốc Nam ở Bình Phước. Từ khu vườn đó, anh cung cấp cây cho các phòng thuốc từ thiện, và cũng chính từ đó, những cây đầu tiên được mang về trường.

Không có một sự khởi đầu mang tính nghi thức. Chỉ là một người mang cây đến, vài sinh viên cùng nhau bưng xuống, đặt vào chậu, rồi bắt đầu chăm sóc.

Khu vườn được hình thành theo cách giản dị như vậy, và có lẽ cũng vì thế mà nó mang một cảm giác rất thật.

Các bạn xuống vườn mỗi ngày, dù có hệ thống tưới tự động.

Trong chương trình đào tạo Y học cổ truyền, sinh viên vẫn học về cây thuốc qua tên gọi, đặc điểm và công dụng. Nhưng phần lớn những kiến thức đó nằm trên giấy, hoặc qua các mẫu dược liệu đã được xử lý sẵn.

Vì vậy, khu vườn mang đến một cách học khác. Ở đây, cây không còn là một “đối tượng” tĩnh để ghi nhớ, mà là một cơ thể sống, thay đổi từng ngày, buộc người học phải quan sát và dần làm quen với nó theo thời gian.

“Có cây dùng lá, có cây dùng rễ. Nếu không hiểu đặc tính thì rất dễ dùng sai,” cô Tâm nói.

Từ những quan sát rất nhỏ như vậy, sinh viên bắt đầu nhìn cây thuốc theo nhiều lớp nghĩa hơn. Khu vườn cũng là nơi hai cách tiếp cận gặp nhau. Một bên là Y học hiện đại, nơi cây được phân tích thành các hoạt chất như tinh dầu, alkaloid hay saponin. Một bên là Y học cổ truyền, nơi cây được hiểu qua tính, vị, quy kinh, tức là cách nó tác động lên cơ thể con người. Và chính trong không gian này, sinh viên dần học cách nối hai cách nhìn đó lại với nhau.

Điều đặc biệt là việc học ở đây không nhất thiết phải diễn ra trong một “buổi học” đúng nghĩa. Có những buổi chiều, sinh viên chỉ xuống vườn để tưới cây, cắt lá hư, đứng quan sát một lúc rồi lại đi lên. Không có giảng viên, không có bài giảng, nhưng chính những lần lặp lại như vậy lại khiến cây thuốc trở nên quen thuộc lúc nào không hay.

Không phải lúc nào con đường cũng rõ từ đầu, nhưng mình có thể chọn cách đi chậm để yêu hơn điều mình chọn.

Con đường đến với Y học cổ truyền của cô Hồng Tâm không bắt đầu từ một lựa chọn rõ ràng. Trước đó, cô từng học chuyên Toán, yêu thích công nghệ thông tin, và chỉ đến năm lớp 12 mới bắt đầu học ôn môn Sinh. Đứng trước ngưỡng cửa chọn ngành, có nhiều hướng đi mở ra, từ kinh tế đến dược, rồi công nghệ thực phẩm.

Cô đến với Y học cổ truyền phần nào từ một cơ duyên, cùng mong muốn có cơ hội sang Trung Quốc học tập, nâng cao chuyên môn. Nhưng càng đi sâu, đặc biệt khi tiếp xúc với dược liệu, cô càng nhận ra sự gắn bó của mình với lĩnh vực này. Theo thời gian, Y học cổ truyền dần mở ra một cách nhìn khác về cơ thể con người và mối liên hệ mật thiết với tự nhiên.

Trên hành trình ấy, cô chịu ảnh hưởng từ hai người thầy với hai cách tiếp cận rất khác nhau. Một người chú trọng bằng chứng khoa học, một người dạy bằng kinh nghiệm nghề và trải nghiệm lâm sàng. Giữa hai hướng đi đó, cô học được cách dung hòa, và điều này sau đó trở thành cách cô dẫn dắt sinh viên của mình.

Khu vườn hiện tại có 70 loại cây. Nhưng khi được hỏi về loài cây yêu thích nhất, cô lại chọn đinh lăng, một loài cây quen thuộc. Với cô, đó không chỉ là một vị thuốc, mà còn là loài cây đã theo cô qua những chuyến đi thực tế dài ngày.

“Một nồi nước đinh lăng nấu với gừng là cách đơn giản để giữ sức trong những chuyến xe mệt nhoài,” cô kể.

Khi nhắc lại những kỷ niệm ấy, mắt cô bỗng trở nên long lanh, như thể những khoảnh khắc ấy vẫn còn rất gần.

Mình không biết phía trước sẽ thế nào, nên phải trân trọng hiện tại.

Cuối buổi trò chuyện, khi nói về điều muốn truyền lại cho sinh viên, bên cạnh kiến thức chuyên môn, cô nhắc đến một chữ: “dịch” – sự thay đổi.

“Một phút sau mình không biết chuyện gì sẽ xảy ra. Vì vậy, mình phải biết trân trọng từng phút, từng giây của cuộc sống. Điều gì muốn làm thì nên làm ngay, đừng để đến khi ‘muộn rồi’ mới tiếc,” cô nói.

Có lẽ cũng vì thế, cách cô xây dựng khu vườn này không phải là vội vàng hoàn thiện, mà là để mọi thứ lớn dần theo thời gian, theo đúng nhịp điệu của nó. Khu vườn vẫn còn những cây nhỏ, những bảng tên chưa hoàn chỉnh, và chắc chắn sẽ còn được bổ sung thêm.

Nhưng điều quan trọng nhất, có lẽ không nằm ở số lượng cây.

Mà nằm ở cách người ta nhìn vào chúng.

Ở “Gia viên dược thảo”, những cây thuốc không chỉ để dạy kiến thức. Chúng còn dạy những sinh viên khoác lên mình chiếc áo blouse trắng cách quan sát, cách kiên nhẫn, và cách ở lại đủ lâu để hiểu, để rồi có thể yêu hơn điều mình đã chọn.

Giữa cái nắng tháng Ba đã bắt đầu gắt hơn, một cơn gió nhẹ lướt qua làm rung những tán lá non. Khu vườn vẫn thế, nhưng dường như mọi thứ vẫn đang chuyển động một cách chậm rãi.

Khi câu chuyện dần khép lại, chúng tôi hỏi cô về ý nghĩa cái tên của mình. Cô cười nhẹ:

“Nhan là họ. Hồng là màu đỏ, Tâm là trái tim. Có thể hiểu là một trái tim nhiệt huyết. Còn lúc ba mẹ đặt tên thì chắc cũng không nghĩ nhiều đến vậy đâu, nhưng mình có thể hiểu theo nghĩa đẹp như thế.”

Câu trả lời giản dị. Như chính cách cô vẫn đứng trong khu vườn này, mỗi ngày.

Tin bài: Loan Lê

Ảnh: Phúc Khang

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Người thầy không bắt đầu bài giảng bằng kiến thức, mà bằng một khu vườn đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Lễ ký kết được tổ chức tại hội trường Bệnh viện Da liễu TP.HCM, với sự tham dự của lãnh đạo hai đơn vị. Về phía Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng có PGS.TS Lê Khắc Cường – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, cùng đại diện các phòng ban, khoa và bộ môn liên quan. Về phía Bệnh viện Da liễu TP.HCM có BS.CKII Nguyễn Thị Phan Thúy – Giám đốc Bệnh viện, cùng lãnh đạo các khoa, phòng chuyên môn.

Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Lê Khắc Cường bày tỏ sự trân trọng và vinh dự khi HIU thiết lập quan hệ hợp tác với Bệnh viện Da liễu TP.HCM. Ông nhấn mạnh, sự gắn kết giữa nhà trường và bệnh viện giữ vai trò then chốt trong đào tạo và nghiên cứu khoa học lĩnh vực y khoa, đặc biệt trong việc tạo điều kiện để sinh viên được tiếp cận môi trường thực hành lâm sàng chuyên sâu, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực y tế trong giai đoạn mới.

Đại diện Bệnh viện Da liễu TP.HCM, BS.CKII Nguyễn Thị Phan Thúy cho biết, với đội ngũ y tế giàu kinh nghiệm và năng lực chuyên môn của hai bên, việc ký kết hợp tác sẽ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực y tế, đồng thời tạo điều kiện để bệnh viện tiếp cận các thành tựu khoa học, mô hình đào tạo và nghiên cứu hiện đại từ phía nhà trường.

Theo nội dung Biên bản ghi nhớ, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng và Bệnh viện Da liễu TP.HCM thống nhất triển khai hợp tác toàn diện trên các trụ cột chính gồm đào tạo, nghiên cứu khoa học công nghệ và các hoạt động chuyên môn y khoa, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và thế mạnh của mỗi bên.

Trong lĩnh vực đào tạo, hai đơn vị phối hợp triển khai chương trình đào tạo đại học ngành Y khoa và Y khoa giảng dạy bằng tiếng Anh; đồng thời tổ chức đào tạo thực hành lâm sàng chuyên ngành Da liễu cho sinh viên Việt Nam và sinh viên quốc tế. Các chương trình đào tạo liên tục, cấp chứng chỉ chuyên ngành cũng được phối hợp triển khai nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ y tế.

Về khoa học công nghệ, hai bên cùng tham gia thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học các cấp; tạo điều kiện cho sinh viên, học viên thực hiện đề tài, luận văn, luận án tại bệnh viện; đồng thời phối hợp công bố kết quả nghiên cứu trên các tạp chí khoa học uy tín trong nước và quốc tế.

Hai đơn vị thống nhất triển khai các hình thức hợp tác linh hoạt, bao gồm trao đổi giảng viên lâm sàng và giảng viên lý thuyết giảng dạy bằng tiếng Anh chuyên ngành; tổ chức các khóa đào tạo ngắn hạn và dài hạn; tiếp nhận sinh viên đến học tập, thực hành; và triển khai các dự án nghiên cứu theo thỏa thuận cụ thể.

Theo thỏa thuận, Bệnh viện Da liễu TP.HCM đảm bảo điều kiện tiếp nhận sinh viên HIU đến học tập, thực hành; hỗ trợ hướng dẫn lâm sàng, nghiên cứu khoa học và bố trí cơ sở vật chất phục vụ công tác đào tạo.

Bệnh viện Da liễu TP.HCM là bệnh viện chuyên khoa hạng I trực thuộc Sở Y tế TP.HCM, giữ vai trò tuyến cao nhất khu vực phía Nam trong lĩnh vực da liễu; thực hiện khám và điều trị các bệnh về da, bệnh phong và bệnh lây truyền qua đường tình dục, với đội ngũ bác sĩ giàu kinh nghiệm, trang thiết bị hiện đại và quy trình chuyên môn được chuẩn hóa.

Việc ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác giữa Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng và Bệnh viện Da liễu TP.HCM tạo nền tảng cho hợp tác bền vững trong đào tạo và nghiên cứu khoa học, hướng tới nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng ký kết hợp tác với Bệnh viện Da liễu TP.HCM đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Buổi lễ được tổ chức đồng thời tại hai điểm cầu Hà Nội và TP.HCM. Tại điểm cầu phía Nam đặt tại Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng, gần 100 tân thủ khoa, á khoa và sinh viên có thành tích học tập xuất sắc đến từ nhiều tỉnh, thành đã có mặt từ sớm để tham dự chương trình, ghi lại những khoảnh khắc đáng nhớ trước giờ vinh danh.

Thủ khoa Y khoa HIU và hành trình nỗ lực học tập

Nguyễn Ngọc Hân là sinh viên đến từ một trường trung học phổ thông ở khu vực nông thôn tỉnh Tiền Giang (nay thuộc Đồng Tháp). Sinh ra và lớn lên trong một gia đình thuần nông, ông bà và cha mẹ đều gắn bó với ruộng đồng. Dù cuộc sống còn nhiều lo toan, gia đình luôn dành sự quan tâm và ưu tiên cho việc học tập của con em.

Từ nền tảng đó, Hân nỗ lực học tập và đạt kết quả cao trong kỳ tuyển sinh đại học, trở thành thủ khoa đầu vào ngành Y khoa Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng với điểm học bạ 29,55. Trong những năm học phổ thông, Hân từng đạt giải Khuyến khích học sinh giỏi môn Sinh học cấp tỉnh, danh hiệu Học sinh 3 tốt cấp trường, đứng đầu khối 12 Trường THPT Nguyễn Văn Côn và nhận học bổng của Hội Khuyến học tỉnh Tiền Giang.

Chia sẻ tại buổi lễ vinh danh, Hân cho biết bản thân bất ngờ và xúc động khi lần đầu được tham dự một chương trình quy mô lớn, quy tụ nhiều thủ khoa và sinh viên có thành tích xuất sắc đến từ các trường đại học khu vực phía Nam.

“Em cảm thấy rất vinh dự khi nhận được học bổng này. Đây không chỉ là sự ghi nhận mà còn là cơ hội để em gặp gỡ, giao lưu với nhiều bạn giỏi và giàu nghị lực,” Hân nói.

Nữ sinh ngành Y khoa cho biết trước ngày diễn ra lễ vinh danh, bản thân khá hồi hộp và chuẩn bị kỹ lưỡng. Theo Hân, học bổng là động lực để em ý thức rõ hơn về trách nhiệm học tập trong chặng đường sắp tới, nhằm xứng đáng với sự tin tưởng của gia đình và Ban tổ chức chương trình.

Trước đó, Nguyễn Ngọc Hân đã gửi tới Ban tổ chức chương trình Nâng bước thủ khoa một bức thư tay, chia sẻ về hành trình học tập và ước mơ theo đuổi ngành Y. Trong thư, nữ sinh bày tỏ mong muốn trở thành bác sĩ, không chỉ để thực hiện ước mơ cá nhân mà còn để đóng góp cho cộng đồng bằng tri thức, y đức và trách nhiệm nghề nghiệp.

Nâng bước thủ khoa – 10 năm đồng hành cùng sinh viên vượt khó

Phát biểu tại lễ vinh danh, nhà báo Phùng Công Sưởng, – Tổng Biên tập Báo Tiền Phong, Giám đốc Quỹ Hỗ trợ Tài năng trẻ Việt Nam, Trưởng Ban Tổ chức chương trình cho biết, Nâng bước thủ khoa được khởi xướng từ năm 2015, xuất phát từ thực tế nhiều thủ khoa, á khoa không thể nhập học đại học do hoàn cảnh kinh tế khó khăn.

“10 năm qua, Nâng bước thủ khoa không chỉ là một chương trình trao học bổng, mà là một hành trình bền bỉ của sự sẻ chia, của trách nhiệm xã hội và niềm tin vào giá trị của tri thức, của nghị lực con người. Từ những mùa đầu tiên với số lượng còn khiêm tốn, đến nay, chương trình đã đồng hành cùng hơn 1.000 thủ khoa, sinh viên xuất sắc có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trên khắp mọi miền Tổ quốc,” ông Phùng Công Sưởng nói.

Theo Ban tổ chức, năm 2025, chương trình trao 120 suất học bổng, mỗi suất trị giá 10 triệu đồng cùng nhiều phần quà thiết thực. Đối tượng xét chọn là sinh viên đạt danh hiệu thủ khoa, á khoa hoặc thuộc nhóm điểm cao đầu vào đại học, đồng thời có hoàn cảnh gia đình khó khăn. Chương trình ưu tiên các thủ khoa đến từ khu vực chịu ảnh hưởng nặng nề bởi thiên tai, bão lũ trong thời gian qua.

Khoảnh khắc nhận bằng chứng nhận và hoa vinh danh, Nguyễn Ngọc Hân cùng các sinh viên không giấu được niềm phấn khởi. Với nhiều thủ khoa, học bổng Nâng bước thủ khoa không chỉ là sự hỗ trợ vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần, tiếp thêm niềm tin để các em vững bước trên hành trình học tập và cống hiến phía trước.

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Sinh viên Y khoa HIU nhận học bổng Nâng bước thủ khoa 2025 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Hội thảo có sự tham dự của:
GS.TS.BS. Trần Văn Thuấn – Thứ trưởng Bộ Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia;
GS.TS.BS. Nguyễn Viết Tiến – Nguyên Thứ trưởng Bộ Y tế, Phó chủ tịch thường trực Hội đồng Y khoa Quốc gia;
TS.BS. Nguyễn Ngô Quang – Cục trưởng Cục khoa học công nghệ và đào tạo – Bộ Y tế, Phó Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia;
TS.BS. Hà Anh Đức – Cục trưởng Cục Quản lý Khám chữa bệnh – Bộ Y tế, Phó Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia;
PGS.TS.BS. Lương Mai Anh – Phó Cục trưởng Cục khoa học công nghệ và đào tạo – Bộ Y tế;
PGS.TS.BS. Nguyễn Thị Ngọc Dung – Phó chủ tịch Tổng Hội Y học Việt Nam.

Bên cạnh đó là sự hiện diện của PGS.TS.BS. Hà Văn Thiệu – Trưởng khoa Y trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng cùng các lãnh đạo của các bệnh viện, hội nghề nghiệp, lãnh đạo và cán bộ phụ trách đào tạo, khảo thí chương trình bác sĩ y khoa của 33 trường đại học và viện y dược trên toàn quốc.

Về phía Ban Tổ chức:
GS.TS.BS. Trần Diệp Tuấn – Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh, Trưởng ban Xây dựng Bộ công cụ đánh giá năng lực hành nghề, chủ trì;
Với sự tham gia điều hành và đóng góp chuyên môn của:
PGS.TS.BS. Vương Thị Ngọc Lan – Phó Hiệu trưởng Đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh, Phó Trưởng ban;
PGS.TS.BS. Kim Bảo Giang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội, Phó Trưởng ban;
PGS.TS.BS. Lê Khắc Bảo – Giám đốc Trung tâm Giáo dục Y học, Đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh, Thư ký Ban.

Các phiên thảo luận tập trung làm rõ:
+ Phạm vi, mục tiêu và vai trò của kỳ thi;
+ Danh mục các vấn đề lâm sàng thiết yếu – nền tảng của cấu trúc đề thi;
+ Lộ trình xây dựng Content Outline và Test Blueprint, bảo đảm đo đúng năng lực tối thiểu của bác sĩ khi bước vào hành nghề.

Phát biểu chỉ đạo tại hội thảo, GS.TS.BS. Trần Văn Thuấn – Thứ trưởng Bộ Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia nhấn mạnh:“Kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề quốc gia không thay thế vai trò của các cơ sở đào tạo, mà là điểm hội tụ cuối cùng, nhằm bảo đảm mọi bác sĩ khi bước vào hành nghề đều đáp ứng chuẩn năng lực tối thiểu chung, vì an toàn người bệnh và lợi ích cộng đồng.”

Hội thảo là bước khởi động của quá trình xây dựng bộ công cụ cho Kỳ thi quốc gia đánh giá năng lực hành nghề khám chữa bệnh để cấp phép hành nghề. Dự kiến vào năm 2027, Việt Nam sẽ tổ chức Kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề y khoa quốc gia đầu tiên cho chương trình bác sĩ y khoa, trước khi từng bước mở rộng sang các chương trình đào tạo khác.

Bài viết Hội thảo khởi động xây dựng Test Blueprint cho kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề khám chữa bệnh đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Thalassemia là bệnh di truyền do đột biến gen tổng hợp chuỗi globin, làm giảm hoặc mất sản xuất chuỗi α/β, gây thiếu máu mạn, tan máu và ứ sắt. Hai nhóm chính gồm α-thalassemia và β-thalassemia với mức độ nhẹ–trung gian–nặng tùy kiểu đột biến. Trọng tâm tư vấn là di truyền lặn trên nhiễm sắc thể thường: nếu cả hai vợ chồng cùng mang gen bệnh, thai có xác suất 25% mắc thể nặng, 50% mang gen và 25% bình thường.

Về tác động của bệnh thalassemia, thai kỳ có thể phức tạp bởi tình trạng thiếu máu nặng cần truyền máu, ứ sắt và nguy cơ huyết khối; tỷ lệ mổ lấy thai cũng có xu hướng cao hơn. Ở thai nhi, nguy cơ lớn nhất xuất hiện khi bố và mẹ đều mang gen: thai có thể mắc thể nặng, tăng nguy cơ thai lưu, sinh non và thai chậm tăng trưởng; riêng α-thalassemia thể nặng có thể gây phù thai (Hb Bart’s) dẫn tới thai tử vong.

Quy trình tầm soát – chẩn đoán được trình bày theo sơ đồ rõ ràng. Khuyến cáo sàng lọc tất cả thai phụ trong 3 tháng đầu bằng công thức máu, nghi ngờ thalassemia khi MCV < 85 fL và/hoặc MCH < 28 pg. Nếu mẹ nguy cơ cao, làm công thức máu cho chồng; khi cả hai nguy cơ cao, thực hiện điện di Hb và/hoặc xét nghiệm gen. Nếu hai vợ chồng mang cùng gen bệnh, cần tư vấn di truyền và có thể chỉ định chẩn đoán trước sinh: sinh thiết gai nhau lúc 11–14 tuần hoặc chọc ối từ ≥16 tuần.

Về quản lý thai kỳ, bài giảng gợi ý siêu âm sớm 7–9 tuần, siêu âm hình thái 18–20+6 tuần và theo dõi tăng trưởng từ tuần 24. Mục tiêu Hb cần duy trì của thai phụ trong thai kỳ là 10–12 g/dL, theo dõi Hb định kỳ và bổ sung acid folic 5 mg/ngày. Thải sắt tránh hoàn toàn ở tam cá nguyệt 1; desferrioxamine có thể cân nhắc sau tuần 20 khi thật cần thiết.

Trong giai đoạn hậu sản, cần lưu ý dự phòng huyết khối ở nhóm nguy cơ cao (heparin trọng lượng phân tử thấp), cân nhắc aspirin liều thấp trong một số tình huống, và bắt đầu lại điều trị thải sắt sau sinh (ưu tiên desferrioxamine nếu cho con bú).

Chiến lược dự phòng thì khác nhau ở từng quốc gia, khu vực nhưng chung quy là dự phòng chủ động: các chương trình tầm soát toàn quốc (Cyprus) hay mô hình “chọn bạn đời – chọn thai kỳ – chọn em bé” (Thái Lan) cho thấy có thể giảm mạnh số ca bệnh nặng và gần như loại bỏ phù thai Hb Bart’s; tại Việt Nam được khuyến cáo tăng cường tầm soát tiền hôn nhân, thai kỳ và mở rộng tư vấn di truyền.

Bài viết Cập nhật kiến thức chuyên môn: “Thalassemia và thai kỳ” đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Đón tiếp đoàn HIU có GS. Trần Cương – Hiệu trưởng Đại học Trung y Dược Hồ Bắc, ông Bành Duệ – Viện trưởng Viện Châm cứu và Chấn thương Chỉnh hình, bà Thiệu Ngọc Bình – Giám đốc Văn phòng Đảng – Chính quyền và ông Diêu Quần Phong – Trưởng phòng Hợp tác và Giao lưu Quốc tế.

Trong khuôn khổ chương trình, GS.TS.BS Phạm Văn Lình và GS. Trần Cương đã ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MOU), mở ra giai đoạn hợp tác toàn diện giữa hai trường trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng và phát triển các chương trình liên kết. Thành lập năm 1958, Đại học Trung y Dược Hồ Bắc là một trong những cơ sở đào tạo Y học cổ truyền uy tín và lâu đời tại Trung Quốc, đào tạo đủ ba bậc đại học – thạc sĩ – tiến sĩ, đồng thời thuộc nhóm đại học “Sáng kiến hạng nhất kép” của tỉnh Hồ Bắc.

Mối quan hệ hợp tác này là tiền đề quan trọng để HIU tiếp cận các mô hình giáo dục tiên tiến, chuẩn hóa chương trình theo tiêu chuẩn quốc tế, đồng thời mở ra nền tảng quan trọng để Trường nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo sau đại học ngành Y học cổ truyền trong thời gian tới.

Theo nội dung thống nhất, hai trường tập trung phát triển các chương trình học ngắn hạn cấp chứng chỉ trong lĩnh vực Châm cứu, Điều trị truyền thống và các kỹ thuật đặc thù, triển khai trực tiếp tại Đại học Trung y Dược Hồ Bắc. Đây là cơ hội để sinh viên HIU nâng cao kỹ năng lâm sàng, tiếp cận thực hành chuẩn quốc tế;

Hoạt động trao đổi sinh viên được mở rộng với các hình thức thực tập, học kỳ ngắn hạn và học kỳ hè. Những sinh viên và giảng viên đáp ứng yêu cầu chuyên môn và ngoại ngữ còn có thể tiếp tục học các bậc đại học, thạc sĩ và tiến sĩ tại trường đối tác;

Bên cạnh đó, hai bên chia sẻ chương trình đào tạo, học liệu và ấn phẩm khoa học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu. Hai trường triển khai hợp tác trong lĩnh vực Nghiên cứu khoa học – Tạp chí khoa học, tổ chức Hội thảo, Hội nghị khoa học;

Đặc biệt, HIU và Đại học Trung y Dược Hồ Bắc thống nhất cùng nghiên cứu xây dựng chương trình thạc sĩ Y học cổ truyền tại HIU. Đây được xem là bước đi chiến lược nhằm phát triển đội ngũ nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển của ngành trong bối cảnh hội nhập ngày càng sâu rộng.

Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (thành lập năm 1997) hiện đào tạo hơn 42 ngành đại học và 25 mã ngành sau đại học. Trong nhóm ngành Khoa học Sức khỏe, có đội ngũ giảng viên là các giáo sư, phó giáo sư và chuyên gia đầu ngành; hệ thống HIU Clinic với hàng trăm phòng thực hành, mô phỏng hiện đại, vườn dược liệu, phòng thí nghiệm; cùng mạng lưới bệnh viện đối tác lớn như Bệnh viện Y học cổ truyền TP.HCM, Chợ Rẫy, Thống Nhất, Nguyễn Tri Phương, Trưng Vương…

Sự kiện hợp tác với Đại học Trung y Dược Hồ Bắc không chỉ mở rộng không gian học thuật mà còn tăng cơ hội học tập, thực hành và nghiên cứu cho sinh viên khối ngành Sức khỏe nói chung và ngành Y học cổ truyền nói riêng. Đây là bước đi chiến lược giúp HIU tiếp tục khẳng định vị thế trong đào tạo y học ứng dụng và nâng cao năng lực hội nhập trong khu vực cũng như quốc tế.

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết HIU hợp tác toàn diện trong đào tạo và nghiên cứu với Đại học Trung y Dược Hồ Bắc đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.