Ngành Quan hệ quốc tế đào tạo người học hiểu về chính trị, kinh tế, ngoại giao, luật pháp, truyền thông và hợp tác quốc tế. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể làm việc trong lĩnh vực đối ngoại, hợp tác quốc tế, truyền thông quốc tế, tổ chức phi chính phủ, doanh nghiệp đa quốc gia hoặc tiếp tục học lên bậc cao hơn.

Quan hệ quốc tế không chỉ dành cho người muốn làm ngoại giao

Khi nghe đến ngành Quan hệ quốc tế, nhiều học sinh thường nghĩ ngay đến ngoại giao, đại sứ quán hoặc các tổ chức quốc tế. Cách hiểu này đúng nhưng chưa đủ.

Trong bối cảnh doanh nghiệp Việt Nam mở rộng hợp tác với nước ngoài, dòng vốn FDI tiếp tục tăng, thương mại quốc tế phát triển và các vấn đề toàn cầu ngày càng tác động trực tiếp đến từng quốc gia, Quan hệ quốc tế đã trở thành ngành học có phạm vi ứng dụng rộng hơn trước.

Người học ngành này không chỉ tìm hiểu quan hệ giữa các quốc gia. Các bạn còn học cách phân tích chính sách, hiểu văn hóa, đọc bối cảnh kinh tế – chính trị, giao tiếp trong môi trường đa văn hóa và xử lý thông tin quốc tế một cách có hệ thống.

Nói đơn giản, nếu bạn quan tâm đến thế giới, thích ngoại ngữ, thích tìm hiểu thời sự quốc tế, có khả năng giao tiếp và muốn làm việc trong môi trường mở, ngành Quan hệ quốc tế là một lựa chọn đáng cân nhắc.

Quan hệ Quốc tế là gì?

Quan hệ quốc tế là ngành học nghiên cứu mối quan hệ giữa các quốc gia, tổ chức quốc tế, tổ chức phi chính phủ, doanh nghiệp đa quốc gia và các chủ thể khác trong hệ thống toàn cầu.

Ngành học này có tính liên ngành. Sinh viên thường được tiếp cận kiến thức từ nhiều lĩnh vực như:

• Chính trị học
• Kinh tế quốc tế
• Luật quốc tế
• Ngoại giao
• Lịch sử quan hệ quốc tế
• Văn hóa và khu vực học
• Truyền thông quốc tế
• Kỹ năng đàm phán, thuyết trình, phân tích chính sách

Điểm quan trọng của ngành Quan hệ quốc tế là người học phải biết kết nối nhiều lớp thông tin. Một sự kiện quốc tế không chỉ là tin tức. Đằng sau đó có thể là lợi ích kinh tế, quan hệ chính trị, yếu tố văn hóa, chiến lược truyền thông hoặc thay đổi trong chuỗi cung ứng toàn cầu.

Vì vậy, ngành này phù hợp với người học có khả năng quan sát, đọc hiểu, phân tích và giao tiếp tốt.

Tại sao học ngành Quan hệ Quốc tế vẫn có giá trị trong bối cảnh AI?

AI có thể dịch văn bản, tóm tắt báo cáo và hỗ trợ tìm kiếm thông tin rất nhanh. Tuy nhiên, AI không thay thế hoàn toàn năng lực đánh giá bối cảnh, hiểu sắc thái văn hóa, xây dựng niềm tin và xử lý các tình huống giao tiếp phức tạp giữa con người với con người.

Trong lĩnh vực đối ngoại, truyền thông quốc tế, hợp tác doanh nghiệp hoặc tổ chức phi chính phủ, thông tin đúng là chưa đủ. Người làm nghề còn cần hiểu thông tin đó nên được dùng trong hoàn cảnh nào, nói với ai, bằng cách nào và có thể tạo ra tác động gì.

Theo World Economic Forum, giai đoạn đến 2030, thị trường lao động chịu tác động mạnh từ công nghệ, chuyển đổi xanh, biến động kinh tế và phân mảnh địa kinh tế. Điều này làm tăng nhu cầu về những năng lực như tư duy phân tích, khả năng thích ứng, hiểu hệ thống, giao tiếp và học tập liên tục.

Đây cũng là nhóm năng lực mà sinh viên Quan hệ quốc tế cần rèn luyện nếu muốn cạnh tranh trong thị trường lao động mới.

Học Quan hệ quốc tế ra trường làm gì

Sinh viên tốt nghiệp ngành Quan hệ quốc tế có thể làm việc ở nhiều nhóm vị trí khác nhau. Không phải ai học ngành này cũng đi theo con đường ngoại giao nhà nước. Trên thực tế, cơ hội nghề nghiệp còn đến từ doanh nghiệp, tổ chức xã hội, giáo dục, truyền thông và các đơn vị có hoạt động hợp tác quốc tế.

Nhóm nghề	Công việc có thể đảm nhận	Năng lực cần có
Đối ngoại doanh nghiệp	Chuyên viên đối ngoại, chuyên viên hợp tác quốc tế, điều phối dự án quốc tế	Ngoại ngữ, giao tiếp, viết báo cáo, tổ chức sự kiện
Tổ chức quốc tế và NGO	Điều phối chương trình, hỗ trợ dự án phát triển, truyền thông cộng đồng	Hiểu vấn đề xã hội, quản lý dự án, làm việc đa văn hóa
Truyền thông quốc tế	Biên tập nội dung quốc tế, truyền thông đối ngoại, quan hệ báo chí	Viết tốt, phân tích thông tin, xử lý khủng hoảng
Giáo dục và hợp tác học thuật	Điều phối chương trình trao đổi, tư vấn du học, hợp tác đào tạo	Ngoại ngữ, tư vấn, quản trị hồ sơ
Kinh doanh quốc tế	Hỗ trợ phát triển thị trường, chăm sóc đối tác nước ngoài, thương mại quốc tế	Hiểu văn hóa kinh doanh, đàm phán, phân tích thị trường
Nghiên cứu chính sách	Trợ lý nghiên cứu, phân tích dữ liệu chính sách, hỗ trợ báo cáo	Đọc tài liệu, tư duy phản biện, tổng hợp thông tin

Bạn khao khát khám phá tầm ảnh hưởng toàn cầu và xây dựng sự nghiệp ngoại giao chuyên nghiệp trong ngành quan hệ quốc tế tại HIU? Hãy khám phá ngay phương thức xét tuyển đại học tại HIU năm 2026 để tìm ra cách thức phù hợp với mình, đồng thời đừng quên chuẩn bị hồ sơ chính xác theo cách đăng ký nguyện vọng đại học tại HIU năm 2026 để không bỏ lỡ cơ hội bước vào môi trường học tập đầy tiềm năng này!

Ai phù hợp với ngành Quan hệ quốc tế?

Bạn có thể cân nhắc ngành Quan hệ quốc tế nếu có một hoặc nhiều đặc điểm sau:

• Thích tìm hiểu thời sự, văn hóa, kinh tế, chính trị và các vấn đề toàn cầu.
• Có hứng thú với ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh và một ngoại ngữ thứ hai.
• Thích giao tiếp, thuyết trình, viết lách, tranh luận hoặc phân tích vấn đề xã hội.
• Muốn làm việc trong môi trường quốc tế, doanh nghiệp đa văn hóa hoặc tổ chức xã hội.
• Có khả năng học kiến thức rộng, không ngại đọc tài liệu và cập nhật thông tin mới.

Ngược lại, nếu bạn chỉ muốn học một ngành có quy trình nghề nghiệp rất cố định, ít đọc, ít viết, ít giao tiếp, ngành Quan hệ quốc tế có thể không phải lựa chọn phù hợp nhất.

Lý do nên theo học ngành Quan hệ Quốc tế tại HIU?

• Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành tại HIU có cơ hội thực tập, thực hành cùng hơn 500 doanh nghiệp đồng hành cùng HIU, có việc làm ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Việc liên kết giữa HIU và doanh nghiệp sẽ giúp sinh viên được tham gia học tập cùng với đội ngũ chuyên gia trong ngành.
• Sinh viên được định hướng phát triển kiến thức chuyên ngành, phẩm chất nghề nghiệp và năng lực làm việc trong môi trường phù hợp với lĩnh vực quan hệ quốc tế.
• Cử nhân Quan hệ quốc tế được định hướng đạt trình độ tiếng Anh IELTS 5.5 đối với ngoại ngữ 1 và có khả năng giao tiếp một ngoại ngữ thứ hai như tiếng Trung, tiếng Nhật, tiếng Hàn.
• Tham gia hoạt động học thuật, sự kiện, câu lạc bộ, chương trình giao lưu, thực tập hoặc dự án có yếu tố quốc tế. 
• Cơ sở vật chất hiện đại giúp sinh viên có thể học tập dễ dàng, tạo thêm động lực học tập cho sinh viên.

Học ngành Quan hệ Quốc tế tại HIU đăng ký mã ngành, tổ hợp môn nào?

Mã trường: HIU

Mã ngành: 7310206.

Tổ hợp xét tuyển ngành Quan hệ quốc tế tại HIU

• A01: Toán, Vật lí, Tiếng Anh
• C00: Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử
• C20: Ngữ văn, Địa lí, GDKT&PL
• D01: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh
• D09: Toán, Lịch sử, Tiếng Anh
• D10: Toán, Địa lí, Tiếng Anh
• D14: Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh
• D15: Ngữ văn, Địa lí, Tiếng Anh
• D66: Ngữ văn, GDKT&PL, Tiếng Anh
• X01: Toán, Ngữ Văn, GDKT&PL
• X71: Ngữ văn, Lịch sử, Tin học

Các phương thức xét tuyển tại HIU năm 2026

• Phương thức 1: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026;
• Phương thức 2: Xét điểm học bạ THPT (tổ hợp môn lớp 10, 11, 12 hoặc tổng điểm trung bình 3 năm lớp 10, 11, 12); 
• Phương thức 3: Xét kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 và học bạ;
• Phương thức 4: Xét điểm thi ĐGNL ĐHQG, V-SAT;
• Phương thức 5: Xét tuyển Trung cấp, Cao đẳng, Đại học cùng nhóm ngành;
• Phương thức 6: Xét tuyển thẳng & ưu tiên xét tuyển (SAT, IB,A-Level, GPA…).

Câu hỏi thường gặp về ngành Quan hệ quốc tế

Ngành Quan hệ quốc tế học gì?

Ngành Quan hệ quốc tế học về chính trị quốc tế, ngoại giao, kinh tế quốc tế, luật quốc tế, văn hóa, khu vực học, truyền thông quốc tế và kỹ năng phân tích chính sách. Sinh viên cũng rèn ngoại ngữ, giao tiếp, thuyết trình, viết báo cáo và làm việc trong môi trường đa văn hóa.

Học Quan hệ quốc tế ra làm gì?

Sinh viên tốt nghiệp có thể làm đối ngoại doanh nghiệp, hợp tác quốc tế, truyền thông quốc tế, điều phối dự án, tổ chức phi chính phủ, giáo dục quốc tế, nghiên cứu chính sách hoặc các vị trí hỗ trợ phát triển thị trường quốc tế trong doanh nghiệp.

Ngành Quan hệ quốc tế có phải chỉ để làm ngoại giao không?

Không. Ngoại giao là một hướng nghề nghiệp, nhưng không phải hướng duy nhất. Người học Quan hệ quốc tế còn có thể làm trong doanh nghiệp đa quốc gia, tổ chức xã hội, truyền thông, giáo dục, tư vấn, dự án phát triển và hợp tác quốc tế.

Học Quan hệ quốc tế có cần giỏi tiếng Anh không?

Có. Tiếng Anh là nền tảng quan trọng để đọc tài liệu, giao tiếp, viết báo cáo và làm việc trong môi trường quốc tế. Ngoài tiếng Anh, sinh viên nên học thêm một ngoại ngữ thứ hai để tăng lợi thế cạnh tranh.

Ngành Quan hệ quốc tế phù hợp với ai?

Ngành này phù hợp với người thích tìm hiểu thế giới, quan tâm thời sự, có khả năng giao tiếp, thích ngoại ngữ, thích viết và phân tích vấn đề xã hội. Người học cũng cần chủ động, vì cơ hội nghề nghiệp phụ thuộc nhiều vào năng lực tự rèn luyện.

Ngành Quan hệ quốc tế HIU xét tuyển mã ngành nào?

Ngành Quan hệ quốc tế tại Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng có mã ngành 7310206. Thí sinh cần theo dõi thông tin tuyển sinh 2026 của HIU để cập nhật tổ hợp xét tuyển, phương thức xét tuyển và thời gian đăng ký.

Xem thêm:

Tuyển sinh 2026: HIU áp dụng 6 phương thức xét tuyển cho 45 ngành học
Phương thức xét tuyển đại học 2026 là gì? Tổng hợp và điều kiện cụ thể
Lý do khiến GenZ “phải lòng” ngành Quan hệ công chúng
Ngôn ngữ Anh tại HIU – Chìa khóa mở cánh cửa nghề nghiệp toàn cầu

TRƯỜNG ĐHQT HỒNG BÀNG: chuyên sâu về Khoa học Sức khoẻ & các ngành ứng dụng trong Kinh doanh – Công Nghệ – Xã hội – Ngôn ngữ
Cơ sở chính: 215 Điện Biên Phủ, P. Gia Định, TP.HCM
Hotline/Zalo: 0964 239 172     0931 205 126
Email: tuyensinh@hiu.vn
Website            ⓕ Facebook             ‎♪Tiktok             Zalo OA             ︎ Youtube

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Học ngành Quan hệ quốc tế là như nào? Học gì, làm gì và xét tuyển tại HIU năm 2026 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Là ngành học gắn liền với việc xây dựng, phát triển thương hiệu, ngành Quan hệ công chúng yêu cầu cao kỹ năng tổ chức sự kiện để nâng cao vị thế, hình ảnh của doanh nghiệp trong mắt khách hàng. Sinh viên theo đuổi ngành học này cần “bỏ túi” kỹ năng tổ chức sự kiện để làm tốt công việc trong tương lai.

Với sinh viên ngành Quan hệ công chúng HIU, các bạn trang bị kỹ năng này theo cách cập nhật những kinh nghiệm thực tế từ chuyên gia đang thực chiến trong nghề và tự tay thực hiện các chương trình đa quy mô ngay từ năm nhất.

Quan hệ công chúng là gì?

Quan hệ công chúng (Public Relations, viết tắt là PR) là một lĩnh vực trong Marketing và truyền thông, tập trung vào việc quản lý và xây dựng mối quan hệ giữa tổ chức hoặc cá nhân với công chúng. Nhằm định hình, khẳng định thương hiệu, tên tuổi, sản phẩm trong quá trình hoạt động và phát triển.

Mục tiêu của quan hệ công chúng là thông báo cho công chúng, khách hàng tiềm năng, nhà đầu tư, đối tác, nhân viên, cổ đông, cơ quan chính phủ, và cuối cùng thuyết phục họ hiểu và ủng hộ tổ chức, doanh nghiệp. Quan hệ công chúng sử dụng nhiều phương tiện truyền thông khác nhau để tiếp cận công chúng, bao gồm báo chí, truyền hình, radio, mạng xã hội, sự kiện,… Đảm bảo thông tin được truyền tải một cách hiệu quả, nhất quán, tạo dựng lòng tin và uy tín trong mắt công chúng.

Học Quan hệ công chúng ra làm gì?

Sau khi tốt nghiệp ngành Quan hệ công chúng, sinh viên có thể đảm nhận các vị trí công việc khác nhau:

Chuyên viên PR

Chuyên viên PR là người thực hiện các công việc liên quan đến truyền thông, nhằm xây dựng và duy trì mối quan hệ tích cực giữa một tổ chức hay cá nhân với các nhóm công chúng liên quan. Thông qua các hoạt động PR, chuyên viên PR giúp tổ chức nâng cao nhận thức, hình ảnh và uy tín trong mắt công chúng.

Truyền thông và quảng cáo

Người làm PR thường đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng chiến lược truyền thông và quảng cáo hiệu quả. Chuyên viên truyền thông và quảng cáo có thể tạo ra các chiến dịch truyền thông, viết bài báo, phát triển nội dung truyền thông, quản lý mối quan hệ với các phương tiện truyền thông và tổ chức sự kiện để tăng cường nhận thức về tổ chức, thương hiệu của mình.

Quản lý khủng hoảng

Khi xảy ra khủng hoảng hoặc vấn đề tiềm ẩn, người làm PR có nhiệm vụ đảm bảo rằng thông tin được truyền đạt một cách chính xác và hiệu quả cho công chúng. Trong vai trò này, họ sẽ học cách đối phó với khủng hoảng, quản lý tình huống và xử lý thông tin nhạy cảm trong các tình huống khẩn cấp.

Phóng viên, biên tập viên

Học quan hệ công chúng giúp sinh viên hiểu về quy trình truyền thông, các phương pháp giao tiếp hiệu quả và cách xây dựng các chiến lược truyền thông, cung cấp những kỹ năng và kiến thức cần thiết để làm việc trong lĩnh vực truyền thông, bao gồm cả vai trò phóng viên và biên tập viên. Nghề phóng viên và biên tập viên có nhiệm vụ thu thập, xử lý và truyền tải thông tin đến công chúng.

Nhà báo

Nhiều sinh viên học quan hệ công chúng có thể chọn trở thành nhà báo sau khi hoàn thành chương trình học. Sinh viên Quan hệ công chúng được đào tạo các kiến thức về truyền thông, PR, Marketing,… Đây là những kiến thức có thể giúp các nhà báo hiểu rõ hơn về bối cảnh và thị trường truyền thông, từ đó đưa ra những thông tin, bài viết có giá trị và phù hợp với đối tượng khán giả.

Nghề nhà báo đòi hỏi một loạt các kỹ năng, bao gồm khả năng nắm bắt thông tin, nghiên cứu, viết lách, phỏng vấn, làm việc trong môi trường truyền thông đa dạng và nhanh chóng. Trong thời gian còn ngồi trên ghế nhà trường, sinh viên có thể tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện, thực tập tại các cơ quan báo chí,… để tích lũy kinh nghiệm và rèn luyện kỹ năng.

Chuyên viên truyền thông nội bộ

Chuyên viên truyền thông nội bộ là người chịu trách nhiệm xây dựng và triển khai các chiến lược truyền thông nhằm tạo ra sự gắn kết giữa các thành viên trong tổ chức, thúc đẩy sự hiểu biết, chia sẻ thông tin, truyền cảm hứng và động lực cho nhân viên.

Chương trình đào tạo ngành quan hệ công chúng cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cần thiết để làm việc trong lĩnh vực truyền thông, như các khái niệm, nguyên lý, phương pháp và kỹ thuật truyền thông, các thể loại báo chí, kỹ năng viết báo, phóng sự, phỏng vấn, quan hệ báo chí, quan hệ cộng đồng, tổ chức sự kiện,… Những kiến thức và kỹ năng này đều có liên quan và cần thiết cho công việc của chuyên viên truyền thông nội bộ.

Chuyên viên nghiên cứu và tư vấn PR

Chuyên viên nghiên cứu và tư vấn PR là người chịu trách nhiệm nghiên cứu, phân tích môi trường truyền thông, xu hướng truyền thông, nhu cầu của công chúng,… để đưa ra các tư vấn chiến lược PR cho doanh nghiệp, tổ chức.

Để trở thành chuyên viên nghiên cứu và tư vấn PR, sinh viên cần trang bị kiến thức chuyên sâu về quan hệ công chúng, kỹ năng nghiên cứu, khả năng tư vấn hiệu quả. Do đó trong quá trình học tại trường, sinh viên cần tích lũy kiến thức và kỹ năng quan trọng, tham gia các hoạt động ngoại khóa, thực tập để tích lũy kinh nghiệm thực tế, phát triển khả năng tư duy sáng tạo, nhạy bén với xu hướng, rèn luyện khả năng thích ứng với môi trường thay đổi nhanh chóng,…

Giảng viên Quan hệ công chúng

Giảng viên Quan hệ công chúng giảng dạy các kiến thức, kỹ năng về Quan hệ công chúng tại các cơ sở giáo dục Đại học, Cao đẳng, trung tâm. Để trở thành giảng viên Quan hệ Công chúng, cần có kiến thức sâu về lý thuyết và thực tiễn trong lĩnh vực này. Ngoài kiến thức chuyên môn, trở thành giảng viên còn đòi hỏi kỹ năng giao tiếp, truyền đạt kiến thức và quản lý lớp học. Đồng thời có nhiều kinh nghiệm làm việc trong ngành Quan hệ Công chúng hoặc các lĩnh vực liên quan để có thể chia sẻ các trải nghiệm thực tế với sinh viên.

Cơ hội nghề nghiệp của ngành Quan hệ công chúng

Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và mạng xã hội, vai trò của truyền thông đã và đang trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Ngành Quan hệ công chúng có nhiệm vụ quản lý thông tin và tương tác với công chúng thông qua các kênh truyền thông xã hội. Do đó, nhu cầu về chuyên gia Quan hệ công chúng có khả năng làm việc trong môi trường truyền thông số đang gia tăng.

Quan hệ công chúng đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và duy trì văn hóa doanh nghiệp. Các công ty Việt Nam ngày càng nhận thức về tầm quan trọng của việc xây dựng một hình ảnh tích cực trong mắt công chúng, từ khách hàng, cổ đông cho đến cộng đồng và nhân viên. Do đó, cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực Quan hệ công chúng đối với các doanh nghiệp có xu hướng gia tăng.

Với sự phát triển của ngành kinh doanh và thị trường, cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực này có tiềm năng tăng cao trong tương lai, cùng nhiều vị trí nghề nghiệp khác nhau đã kể trên. Quan trọng là, sinh viên khi còn ngồi trên ghế nhà trường cần tích lũy nhiều nhất có thể những kinh nghiệm, kiến thức, kỹ năng, xây dựng thương hiệu cá nhân để làm nổi bật mình trong một thị trường tuyển dụng cạnh tranh như hiện nay.

Lý do khiến GenZ “phải lòng” ngành Quan hệ công chúng

Học tổ chức sự kiện từ chuyên gia thực chiến trong nghề

Quan hệ công chúng bao gồm cả mảng truyền thông báo chí và quản lý – tổ chức sự kiện. Một chuyên viên Quan hệ công chúng thường làm các chiến lược để tạo cầu nối giữa doanh nghiệp, tổ chức với khách hàng và cộng đồng, giới truyền thông,… nhằm quảng bá, khẳng định thương hiệu. Để làm tốt nhiệm vụ này, tổ chức sự kiện là một kỹ năng mà những bạn trẻ theo đuổi ngành cần thành thạo.

Tại HIU, sinh viên Quan hệ công chúng được học hỏi cách tổ chức sự kiện ngay từ sớm. Không chỉ qua những giờ học trên giảng đường, các bạn được tiếp thu kiến thức trực tiếp từ những người làm nghề – những “người thầy” đặc biệt, mang đến nhiều thông tin thực tế, trực quan qua các buổi hội thảo, talkshow, workshop.

Thực hành “cân” mọi sự kiện lớn nhỏ: bệ phóng vững chắc để vươn xa

Không chỉ học suông, sinh viên ngành Quan hệ công chúng HIU còn được tạo điều kiện thực hành tổ chức sự kiện với đa dạng quy mô và tính chất – từ sự kiện học thuật đến cộng đồng.

Ở quy mô nhỏ, có thể kể đến chuỗi talkshow về xây dựng chiến lược truyền thông, marketing, quảng cáo hướng đến việc phát triển thương hiệu do sinh viên năm nhất tổ chức như: các show thời trang áo dài Di Bản tôn vinh giá trị dân tộc, Ngày hội Halloween,…

Từ khâu lên ý tưởng, tìm kiếm, liên hệ diễn giả, set up không gian,… đều do chính các bạn phối hợp thực hiện một cách chỉn chu. Học lý thuyết và được áp dụng ngay vào thực tế như thế chính là cách trang bị nền móng bài bản để các bạn tự tin đảm nhận những sự kiện, chương trình, chiến dịch truyền thông lớn.

Chẳng hạn, có thể kể đến sự kiện “Di Bản – Hương sắc ngàn năm” được tổ chức tại HIU thu hút gần 300 sinh viên, người xem tham dự. Chương trình do chính các bạn sinh viên Quan hệ công chúng năm nhất, năm hai thực hiện nhằm tôn vinh giá trị truyền thống của áo dài Việt Nam.

Chia sẻ về ý nghĩa của việc tổ chức sự kiện, bạn Hà Thụy Uyên Phương – sinh viên ngành Quan hệ công chúng HIU cho biết: “Chương trình là bước ngoặt lớn đối với sinh viên vì khi tham gia vào tổ chức sự kiện quy mô lớn như thế này, em không chỉ tích lũy cách tổ chức sự kiện chuyên nghiệp mà còn trau dồi thêm nhiều kỹ năng mềm cần thiết như làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, giao tiếp,… chuẩn bị hành trang vững chãi, sớm chạm đến ước mơ nghề nghiệp”.

Học ngành Quan hệ Công chúng tại HIU đăng ký mã ngành, tổ hợp môn nào?

Mã trường: HIU

Ngành Quan hệ Công chúng của HIU (Mã ngành: 7320108) xét tuyển theo 6 phương thức với các tổ hợp môn bao gồm các tổ hợp mới:

• A00: Toán, Hóa học, Vật lí
• A01: Toán, Vật lí, Tiếng Anh
• C00: Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử
• C20: Ngữ văn, Địa lí, GDKT&PL
• D01: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh
• D09: Toán, Lịch sử, Tiếng Anh
• D10: Toán, Địa lí, Tiếng Anh
• D14: Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh
• D15: Ngữ văn, Địa lí, Tiếng Anh
• D66: Ngữ văn, GDKT&PL, Tiếng Anh
• X01: Toán, Ngữ Văn, GDKT&PL
• X71: Ngữ văn, Lịch sử, Tin học

Mùa tuyển sinh 2026, HIU áp dụng 6 phương thức xét tuyển đại học, mở rộng cơ hội trúng tuyển học cho thí sinh.

• Phương thức 1: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026;
• Phương thức 2: Xét điểm học bạ THPT (tổ hợp môn lớp 10, 11, 12 hoặc tổng điểm trung bình 3 năm lớp 10, 11, 12);
• Phương thức 3: Xét kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 và học bạ;
• Phương thức 4: Xét điểm thi ĐGNL ĐHQG, V-SAT;
• Phương thức 5: Xét tuyển Trung cấp, Cao đẳng, Đại học cùng nhóm ngành;
• Phương thức 6: Xét tuyển thẳng & ưu tiên xét tuyển (SAT, IB,A-Level, GPA…).

Xem thêm: Tuyển sinh 2026: HIU áp dụng 6 phương thức xét tuyển cho 45 ngành học

TRƯỜNG ĐHQT HỒNG BÀNG: chuyên sâu về Khoa học Sức khoẻ & các ngành ứng dụng trong Kinh doanh – Công Nghệ – Xã hội – Ngôn ngữ
Cơ sở chính: 215 Điện Biên Phủ, P. Gia Định, TP.HCM
Hotline/Zalo: 0964 239 172     0931 205 126
Email: tuyensinh@hiu.vn
Website            ⓕ Facebook             ‎♪Tiktok             Zalo OA             ︎ Youtube

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Lý do khiến GenZ “phải lòng” ngành Quan hệ công chúng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Ngành học đa năng phù hợp với xu hướng chuyển đổi số

Trong bối cảnh truyền thông số phát triển mạnh mẽ, Truyền thông Đa phương tiện đang trở thành ngành học được nhiều thí sinh và phụ huynh quan tâm. Đây là lĩnh vực mang tính chiến lược trong phát triển nguồn nhân lực sáng tạo và công nghệ, phù hợp với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động hiện đại.

Tại Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), chương trình đào tạo ngành Truyền thông Đa phương tiện được thiết kế theo định hướng ứng dụng, kết hợp giữa mỹ thuật, công nghệ và kỹ năng truyền thông, giúp sinh viên đáp ứng tốt yêu cầu nghề nghiệp ngay sau khi ra trường.

Lợi thế khi học Truyền thông Đa phương tiện tại HIU

Chương trình đào tạo ngành Truyền thông Đa phương tiện tại HIU tập trung vào việc phát triển năng lực thực hành, sáng tạo nội dung và tư duy thị giác. Sinh viên được học trong môi trường hiện đại với hệ thống phòng thực hành chuyên biệt bao gồm:

• Studio quay dựng video, phòng hậu kỳ âm thanh – hình ảnh.
• Hội trường sự kiện Beethoven
• Studio của khoa Khoa học xã hội hay các chuyến đi thực hành ngoài trời.

Ngoài việc học trên lớp, sinh viên còn được tham gia các dự án thực tế với doanh nghiệp, thực tập tại các cơ quan truyền thông, công ty quảng cáo, hãng phim hoặc các đơn vị truyền thông số.

Kiến thức và kỹ năng sinh viên được trang bị khi học Truyền thông đa phương tiện

Sinh viên ngành Truyền thông Đa phương tiện tại HIU được đào tạo theo hướng tích hợp kiến thức nền tảng và kỹ năng nghề nghiệp bao gồm:

• Sản xuất nội dung số: quay dựng video, sản xuất clip quảng cáo, truyền hình.
• Thiết kế đồ họa, nhận diện thương hiệu, giao diện website.
• Truyền thông trực tuyến: quản trị nội dung trên nền tảng số, truyền thông mạng xã hội.
• Kỹ năng xây dựng chiến dịch truyền thông tích hợp (IMC).
• Tư duy thị giác, cảm thụ nghệ thuật và sáng tạo hình ảnh động.

Cơ hội nghề nghiệp học truyền thông đa phương tiện

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc tại nhiều vị trí khác nhau trong các tổ chức, doanh nghiệp, tập đoàn trong nước và quốc tế như:

• Chuyên viên truyền thông, biên tập nội dung, quay dựng video tại các công ty truyền thông, đài truyền hình.
• Designer, visual content creator, chuyên viên sản xuất nội dung tại các agency quảng cáo, công ty sáng tạo.
• Phóng viên, biên tập viên truyền hình, đạo diễn chương trình.
• Quản lý truyền thông mạng xã hội cho doanh nghiệp, tổ chức.
• Freelancer hoặc khởi nghiệp trong lĩnh vực truyền thông số.
• Cán bộ giảng dạy, nghiên cứu tại các trường đại học, cao đẳng và viện nghiên cứu

Học ngành Truyền thông đa phương tiện tại HIU đăng ký mã ngành, tổ hợp môn nào?

Mã trường: HIU

Ngành Truyền thông đa phương tiện của HIU (Mã ngành: 7320104) xét tuyển theo 6 phương thức với các tổ hợp môn bao gồm các tổ hợp mới:

• A00: Toán, Hóa học, Vật lí
• A01: Toán, Vật lí, Tiếng Anh
• C00: Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử
• C20: Ngữ văn, Địa lí, GDKT&PL
• D01: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh
• D09: Toán, Lịch sử, Tiếng Anh
• D10: Toán, Địa lí, Tiếng Anh
• D14: Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh
• D15: Ngữ văn, Địa lí, Tiếng Anh
• D66: Ngữ văn, GDKT&PL, Tiếng Anh
• X01: Toán, Ngữ Văn, GDKT&PL
• X71: Ngữ văn, Lịch sử, Tin học

Mùa tuyển sinh 2026, HIU áp dụng 6 phương thức xét tuyển đại học, mở rộng cơ hội trúng tuyển học cho thí sinh.

• Phương thức 1: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026;
• Phương thức 2: Xét điểm học bạ THPT (tổ hợp môn lớp 10, 11, 12 hoặc tổng điểm trung bình 3 năm lớp 10, 11, 12); 
• Phương thức 3: Xét kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 và học bạ;
• Phương thức 4: Xét điểm thi ĐGNL ĐHQG, V-SAT;
• Phương thức 5: Xét tuyển Trung cấp, Cao đẳng, Đại học cùng nhóm ngành;
• Phương thức 6: Xét tuyển thẳng & ưu tiên xét tuyển (SAT, IB,A-Level, GPA…).

Xem thêm: Tuyển sinh 2026: HIU áp dụng 6 phương thức xét tuyển cho 45 ngành học

TRƯỜNG ĐHQT HỒNG BÀNG: chuyên sâu về Khoa học Sức khoẻ & các ngành ứng dụng trong Kinh doanh – Công Nghệ – Xã hội – Ngôn ngữ

Cơ sở chính: 215 Điện Biên Phủ, P. Gia Định, TP.HCM

Hotline/Zalo: 0964 239 172     0931 205 126

Email: tuyensinh@hiu.vn

Website            ⓕ Facebook             ‎♪Tiktok             Zalo OA             ︎ Youtube

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Học Truyền thông Đa phương tiện – Lựa chọn hàng đầu cho thế hệ sáng tạo đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Khi trí tuệ nhân tạo ngày càng phát triển, nhiều công việc có thể được tự động hóa, nhưng ngành Tâm lý học lại nổi bật như một lĩnh vực không thể thay thế. Con người luôn cần được thấu hiểu, chữa lành và phát triển trong bối cảnh thay đổi nhanh chóng – và đó là lý do ngành Tâm lý học ngày càng được xem trọng.

Tại Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU), ngành Tâm lý học được thiết kế như một ngành học ứng dụng hiện đại, gắn liền với thực tiễn xã hội và nhu cầu của doanh nghiệp, giáo dục, y tế và cộng đồng.

Ngành Tâm lý học học gì?

Sinh viên ngành Tâm lý học tại HIU sẽ được trang bị kiến thức từ nền tảng đến chuyên sâu về:

• Tâm lý học lâm sàng và tham vấn
  
• Tâm lý học phát triển và học đường
  
• Tâm lý học tổ chức – nhân sự
  
• Tâm lý học xã hội và hành vi người tiêu dùng
  
• Kỹ năng giao tiếp, trị liệu và can thiệp tâm lý
  

Chương trình học chú trọng trải nghiệm thực tế: từ năm 3, sinh viên được tham vấn thực hành tại các trường học, bệnh viện và trung tâm tâm lý uy tín là đối tác của HIU.

Tốt nghiệp ngành Tâm lý học ra làm gì?

Sinh viên tốt nghiệp có thể đảm nhiệm nhiều vị trí tại:

• Trung tâm tư vấn tâm lý, bệnh viện, trường học
  
• Bộ phận nhân sự, phát triển tổ chức tại doanh nghiệp
  
• Phòng truyền thông nội bộ, chăm sóc khách hàng
  
• Cơ quan nghiên cứu, viện xã hội học, tổ chức phi chính phủ
  
• Cố vấn tâm lý học đường, chuyên viên hướng nghiệp
  

Ngoài ra, với khả năng giao tiếp – phân tích – thấu hiểu con người, cử nhân tâm lý học có lợi thế khi phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, marketing, coaching, đào tạo kỹ năng…

Vì sao nên học Tâm lý học tại HIU?

• Chương trình đào tạo hiện đại, cân bằng giữa lý thuyết và thực hành
  
• Cơ hội thực tập trị liệu tại bệnh viện, tham vấn tại trường học từ sớm
  
• Đội ngũ giảng viên là Tiến sĩ, Thạc sĩ, chuyên gia đầu ngành trong nước và quốc tế
  
• Cơ sở vật chất hiện đại, học tập trong môi trường đa văn hóa, năng động
  
• Học bổng hấp dẫn dành riêng cho nhóm ngành Khoa học xã hội – tâm lý
  

Tố chất phù hợp với ngành Tâm lý học

Bạn sẽ phù hợp với ngành này nếu:

• Thích lắng nghe, thấu hiểu, chia sẻ
  
• Có tư duy phân tích, quan sát tinh tế
  
• Yêu thích làm việc với con người, đặc biệt là trong môi trường giáo dục – xã hội – doanh nghiệp
  

Học ngành Tâm lý học tại HIU đăng ký mã ngành, tổ hợp môn nào?

Mã trường: HIU

Ngành Tâm lý học của HIU (Mã ngành: 7310401) xét tuyển theo 6 phương thức với các tổ hợp môn bao gồm các tổ hợp mới:

• A00: Toán, Hóa học, Vật lí
• A01: Toán, Vật lí, Tiếng Anh
• B00: Toán, Hóa học, Sinh học
• C00: Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử
• C03: Ngữ văn, Toán, Lịch sử
• C04: Ngữ văn, Toán, Địa lí
• C20: Ngữ văn, Địa lí, GDKT&PL
• D01: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh
• D09: Toán, Lịch sử, Tiếng Anh
• D10: Toán, Địa lí, Tiếng Anh
• D14: Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh
• D15: Ngữ văn, Địa lí, Tiếng Anh
• D66: Ngữ văn, GDKT&PL, Tiếng Anh
• X01: Toán, Ngữ Văn, GDKT&PL

Mùa tuyển sinh 2026, HIU áp dụng 6 phương thức xét tuyển đại học, mở rộng cơ hội trúng tuyển học cho thí sinh.

• Phương thức 1: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026;
• Phương thức 2: Xét điểm học bạ THPT (tổ hợp môn lớp 10,11,12);
• Phương thức 3: Xét kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 và học bạ;
• Phương thức 4: Xét điểm thi ĐGNL ĐHQG, V-SAT;
• Phương thức 5: Xét tuyển Trung cấp, Cao đẳng, Đại học cùng nhóm ngành;
• Phương thức 6: Xét tuyển thẳng & ưu tiên xét tuyển (SAT, IB,A-Level, GPA…).

TRƯỜNG ĐHQT HỒNG BÀNG: chuyên sâu về Khoa học Sức khoẻ & các ngành ứng dụng trong Kinh doanh – Công Nghệ – Xã hội – Ngôn ngữ
Cơ sở chính: 215 Điện Biên Phủ, P. Gia Định, TP.HCM
Hotline/Zalo: 0964 239 172     0931 205 126
Email: tuyensinh@hiu.vn
Website            ⓕ Facebook             ‎♪Tiktok             Zalo OA             ︎ Youtube

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Tâm lý học tại HIU – ngành học nhân văn thời đại AI đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Chương trình do Câu lạc bộ Soul Connection Club (SCC) thuộc Bộ môn Tâm lý học, Khoa Khoa học Xã hội tổ chức ngày 20/3 tại Hội trường 2.1, thu hút đông đảo sinh viên tham gia. Talkshow có sự góp mặt của các chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý, pháp luật và điều tra tội phạm, gồm ThS., Trung tá Nguyễn Tấn Lộc – Văn phòng Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an TP.HCM, luật sư Nguyễn Văn Đông -Giám đốc Công ty Luật Văn Đông và ThS.NCS Lâm Thanh Nghĩa – Giảng viên Tâm lý học, Đại học Sư phạm TP.HCM.

Tại chương trình, ThS.NCS Lâm Thanh Nghĩa phân tích cơ chế “tự đổ lỗi”, một đặc điểm phổ biến ở nạn nhân trong các mối quan hệ độc hại. Theo đó, các đối tượng thường sử dụng những hình thức thao túng như gaslighting (phủ nhận sự thật, khiến nạn nhân nghi ngờ chính mình), love bombing (thể hiện tình cảm dồn dập để tạo sự lệ thuộc), future fake (hứa hẹn tương lai không có thật) hay guilt tripping (tạo cảm giác tội lỗi để kiểm soát hành vi). Những thủ đoạn này nhằm làm suy yếu khả năng nhận thức, khiến nạn nhân dễ bị dẫn dắt và chi phối.

Bên cạnh việc nhận diện dấu hiệu thao túng, sinh viên còn được hướng dẫn cách thiết lập ranh giới cá nhân, nâng cao nhận thức và xây dựng thói quen chăm sóc sức khỏe tinh thần, qua đó chủ động bảo vệ bản thân trong các mối quan hệ.

Dưới góc độ pháp luật, luật sư Nguyễn Văn Đông cho rằng sự im lặng và thiếu hiểu biết là nguyên nhân khiến nhiều nạn nhân rơi vào thế bị động. Luật sư phân tích các hành vi như đe dọa phát tán hình ảnh nhạy cảm, tống tiền hay cưỡng ép tình dục đều có chế tài xử lý theo quy định hiện hành, đồng thời khuyến nghị nạn nhân cần chủ động lưu giữ chứng cứ và tìm kiếm hỗ trợ pháp lý sớm.

Ở khía cạnh điều tra, Trung tá Nguyễn Tấn Lộc nhấn mạnh, dù tội phạm mạng ngày càng tinh vi nhưng “không có thủ đoạn nào là không để lại dấu vết”. Các hình thức lừa đảo phổ biến hiện nay gồm giả danh cơ quan chức năng, tống tiền qua hình ảnh, dụ dỗ “việc nhẹ lương cao” hay dàn dựng “bắt cóc online”. Theo ông, việc tố giác không chỉ giúp bảo vệ bản thân mà còn góp phần ngăn chặn các nạn nhân tiếp theo; cơ quan chức năng cam kết bảo mật thông tin và hỗ trợ kịp thời khi tiếp nhận trình báo.

Phần thảo luận ghi nhận nhiều câu hỏi thực tế từ sinh viên xoay quanh cách bảo vệ chứng cứ, tìm kiếm hỗ trợ tâm lý – pháp lý, phân biệt giữa đồng cảm và nuông chiều, cũng như cách hỗ trợ người thân là nạn nhân nhưng từ chối giúp đỡ.

Sự kiện cho thấy nỗ lực của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng trong việc nâng cao nhận thức về sức khỏe tinh thần và kỹ năng phòng ngừa rủi ro cho sinh viên. Ban tổ chức kỳ vọng mỗi sinh viên có thể tự trang bị “bộ lọc” để xây dựng các mối quan hệ lành mạnh, an toàn, đồng thời chủ động bảo vệ bản thân trong đời sống hiện đại.

ThS. Lê Thị Ngọc Thương

Giảng viên Bộ môn Tâm lý học

Bài viết Trang bị kỹ năng nhận diện bẫy thao túng tâm lý trên mạng cho sinh viên HIU đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Hội thảo là diễn đàn học thuật liên ngành, quy tụ các nhà khoa học, chuyên gia, bác sĩ, doanh nhân và giảng viên nhằm trao đổi, thảo luận về giáo dục thể chất dưới nhiều góc độ liên quan đến khoa học thể thao như:  y học, tâm lý, giáo dục học, Huấn luyện thể thao, kinh tế  và quản lý thể thao. Sự kiện hướng đến mục tiêu nâng cao chất lượng và đổi mới công tác đào tạo và phát triển toàn diện người học trong bối cảnh hội nhập và chuyển đổi số.

Phát biểu khai mạc, TS. Nguyễn Hoài Sanh – Phó Trưởng khoa phụ trách Khoa Khoa học Xã hội cho biết hội thảo năm nay tiếp tục được chuẩn bị bài bản, thu hút sự quan tâm của đông đảo các nhà khoa học. Chương trình diễn ra trong không khí hướng tới kỷ niệm 80 năm Ngày Thể thao Việt Nam, đồng thời là hoạt động học thuật thường niên của Bộ môn Giáo dục thể chất.

Năm nay, hội thảo quy tụ 12 báo cáo khoa học từ các nhà nghiên cứu, giảng viên, Bác sỹ, Doanh nhân, … trong và ngoài trường. Nội dung các tham luận phản ánh rõ xu hướng tiếp cận liên ngành đổi mới công tác giáo dục thể chất, với sự tham gia của các chuyên gia thuộc các lĩnh vực y khoa, dinh dưỡng, kinh tế, quản lý và tâm lý học,  huấn luyện thể thao, Giáo dục thể chất, …

Phát biểu đề dẫn, PGS.TS. Lương Thị Ánh Ngọc – Trưởng Bộ môn Giáo dục thể chất nhấn mạnh yêu cầu nhìn nhận giáo dục thể chất trong mối liên hệ với mục tiêu đào tạo con người toàn diện. Theo đó, giáo dục thể chất không chỉ dừng lại ở việc rèn luyện thể lực mà còn gắn với sức khỏe tinh thần, lối sống và khả năng thích ứng xã hội, hướng đến sự phát triển hài hòa giữa thể chất, trí tuệ và nhân cách của người học.

PGS.TS. Lương Thị Ánh Ngọc khẳng định: “Con người toàn diện không chỉ có tri thức mà còn cần có sức khỏe thể chất, tinh thần và khả năng thích ứng với xã hội. Sức khỏe là nền tảng để mỗi cá nhân phát triển bền vững. Sinh viên không chỉ có tri thức mà cần phải có sức khỏe, giữ gìn bản sắc, mang theo những giá trị văn hóa của mình, từ đó tự tin bước ra thế giới.”.

Các tham luận tại hội thảo tập trung vào nhiều nhóm nội dung: nhu cầu và hành vi tham gia hoạt động thể chất của sinh viên; ứng dụng y sinh học trong điều trị thừa cân – béo phì; Khoa học dinh dưỡng Thể thao, mối liên hệ giữa tâm lý và mức độ tham gia học tập thể chất; thực trạng phong trào thể thao trong cộng đồng; cùng các vấn đề về quản lý và tổ chức sự kiện thể thao. Nhiều nghiên cứu đồng thời chỉ ra vai trò của môi trường tổ chức và chất lượng hoạt động trong việc duy trì động lực vận động của người học.

Ở nhóm nghiên cứu về nhu cầu và hành vi tham gia hoạt động thể chất của sinh viên, tham luận của TS. Nguyễn Nam Hải cung cấp cái nhìn hệ thống, so sánh các nghiên cứu trong nước và quốc tế, qua đó làm rõ xu hướng thay đổi trong nhu cầu vận động của sinh viên.

Tiếp cận từ góc độ y sinh học, nghiên cứu của BS. Nguyễn Khoa Bình và PGS.TS. Lương Thị Ánh Ngọc cho thấy hiệu quả của việc kết hợp điều trị y khoa với tập luyện thể chất trong kiểm soát thừa cân – béo phì, đồng thời nhấn mạnh vai trò của cách tiếp cận liên ngành trong giải quyết các vấn đề sức khỏe học đường.

Trong khi đó, nghiên cứu của PGS.TS. Lương Thị Ánh Ngọc và PGS.TS. Nguyễn Tiên Tiến làm rõ mối liên hệ giữa tự ti ngoại hình và mức độ tham gia giờ học giáo dục thể chất, qua đó đặt ra yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với từng nhóm sinh viên.

Bên cạnh đó, nghiên cứu của Lâm Nguyễn Triều Sa, Chu Thị Bích Vân và Mai Thị Thu Hà về phong trào tập luyện Kick Boxing tại Bà Rịa – Vũng Tàu cho thấy nhu cầu rèn luyện thể chất trong cộng đồng đang gia tăng, đồng thời chỉ ra các rào cản như chi phí, cơ sở vật chất và khả năng tiếp cận thông tin.

Các nghiên cứu về hành vi tham gia và trải nghiệm thể thao tiếp tục khẳng định vai trò của môi trường tổ chức và chất lượng hoạt động. Khi hoạt động được thiết kế phù hợp, giàu tính trải nghiệm, người học có xu hướng tham gia thường xuyên và gắn bó lâu dài hơn.

Dưới góc nhìn kinh tế và quản lý thể thao, tham luận của TS. Chu Chung Cang phân tích tác động của chất lượng sự kiện thể thao đến sự hài lòng và ý định quay lại của người tham gia, qua đó đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức các giải thể thao tại Việt Nam.

Bên cạnh việc phản ánh thực trạng, các nghiên cứu đề xuất các giải pháp mang tính ứng dụng cao, hướng đến cá thể hóa hoạt động giáo dục thể chất. Các nghiên cứu về xây dựng bài tập, hệ thống đánh giá và thiết kế chương trình huấn luyện phù hợp với từng nhóm sinh viên cho thấy xu hướng chuyển từ mô hình đại trà sang lấy người học làm trung tâm – một định hướng tất yếu trong đổi mới giáo dục hiện nay.

Báo cáo của Bác sỹ Bùi Thành Ngân: Khoa học dinh dưỡng Thể thao: nền tảng tối ưu hiệu suất vận động . Cho thấy người tập luyện thể thao không đạt được hiệu suất tối đa không phải do tập luyện sai mà do chiến lược dinh dưỡng sai hệ thống, nền móng của sinh lý quyết định hiệu suất, vì vậy người tập luyện phải chuyển đổi từ tư duy ăn kiêng sang tư duy điều khiển sinh lý.

Xuyên suốt hội thảo là sự kết nối chặt chẽ giữa các lĩnh vực giáo dục, y học, tâm lý, kinh tế và khoa học thể thao. Sự giao thoa này làm nổi bật tính liên ngành, đồng thời góp phần cụ thể hóa mục tiêu đào tạo con người toàn diện, đáp ứng yêu cầu của bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số.

Với các báo cáo chất lượng cùng phần thảo luận sôi nổi, hội thảo đã tạo ra không gian học thuật cởi mở, thúc đẩy đối thoại và phản biện giữa các nhà nghiên cứu. Sự kiện được kỳ vọng sẽ tiếp tục thúc đẩy hoạt động nghiên cứu, giảng dạy và hợp tác học thuật, qua đó nâng cao chất lượng đào tạo của Khoa Khoa học Xã hội và Bộ môn Giáo dục thể chất, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng trong thời gian tới.

Hội thảo có sự tham dự của khách mời: ThS.BS.CK1 Phạm Thị Nhuận (Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM); ThS. Hồ Văn Cương (Trường Đại học Tài chính – Marketing); PGS.TS Lê Văn Bé Hai (Giám đốc công ty TNHH MTV Văn hóa sách Việt); ông Nguyễn Xuân Thảo (Giám đốc Công ty CP Thương mại Dịch vụ Thể thao AMF Group); ông Trần Hoàng Duy Phúc (Giám đốc Trung tâm Đào tạo PT chuyên nghiệp, HLV Đội tuyển Thể hình TP.HCM, Ủy viên Liên đoàn Cử tạ Thể hình TP.HCM); ông Nguyễn Xuân Tùng (Giám đốc Công ty U23 Fitness – Yoga, Ủy viên BCH Liên đoàn Cử tạ Thể hình TP.HCM).

Về phía Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng có TS. Nguyễn Hoài Sanh – Phó Trưởng phụ trách Khoa Khoa học Xã hội; PGS.TS. Lương Thị Ánh Ngọc – Trưởng Bộ môn Giáo dục thể chất; ThS. Nguyễn Đình Lê Thái – Phó Trưởng Bộ môn Giáo dục thể chất, cùng đông đảo giảng viên, cán bộ, nhân viên và sinh viên nhà trường tham dự.

Một số hình ảnh tại sự kiện:

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Hội thảo khoa học về đổi mới giáo dục thể chất học đường đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Không chỉ là câu chuyện ngoại hình

Miss & Mister HIU 2026 quy tụ 20 thí sinh vào vòng chung kết, gồm 10 nam và 10 nữ. Trong đêm thi, các thí sinh trải qua nhiều phần thể hiện như đồng diễn, trình diễn áo dài, trang phục dạ hội và ứng xử. Điều đáng chú ý không nằm ở số lượng phần thi, mà ở những năng lực sinh viên phải bộc lộ qua từng vòng.

Nếu các phần trình diễn đòi hỏi thí sinh giữ phong thái, làm chủ sân khấu và xây dựng hình ảnh cá nhân, thì phần ứng xử lại kiểm tra một yêu cầu khác: khả năng phản ứng, diễn đạt và giữ bình tĩnh dưới áp lực. Khi đứng trước câu hỏi trực tiếp, sinh viên không còn chỉ “thi nhan sắc”, mà phải cho thấy cách suy nghĩ, cách nói và cách xử lý tình huống trước đám đông.

Nguyễn Ngọc Khánh Tiên, sinh viên khoa Khoa học xã hội chia sẻ: Điều em học được qua hành trình thi Miss & Mister HIU 2026  đó là hãy là chính mình đừng là ai khác vì bạn đã là một ngôi sao tỏa sáng theo cách riêng của mình.

Ở góc độ giáo dục, đây là điểm khiến những sân chơi như vậy khác với một hoạt động biểu diễn đơn thuần. Sinh viên tham gia không chỉ được đánh giá qua ngoại hình hay phong thái, mà còn qua mức độ tự tin, khả năng trình bày và bản lĩnh khi xuất hiện trước công chúng. Đây cũng là những kỹ năng không dễ hình thành nếu người học chỉ quanh quẩn trong lớp học hay các bài kiểm tra học thuật.

Hoạt động trải nghiệm gần với môi trường thực tế

Để bước vào đêm chung kết, thí sinh phải trải qua quá trình tập luyện, làm việc theo đội hình, thích ứng với lịch trình và áp lực sân khấu. Điều đó khiến cuộc thi trở thành một trải nghiệm gần với môi trường làm việc thực tế, nơi người trẻ phải phối hợp, tuân thủ kỷ luật và chịu trách nhiệm với hình ảnh mình thể hiện.

Từ việc chuẩn bị trang phục, luyện tập di chuyển, ghi nhớ vị trí trên sân khấu đến trả lời ứng xử, mỗi phần việc đều đòi hỏi sự chủ động và khả năng thích nghi. Với nhiều sinh viên, đây là dịp để bước ra khỏi vùng an toàn, thử sức trong một không gian có tính cạnh tranh nhưng vẫn nằm trong khuôn khổ giáo dục.

Chung cuộc thí sinh Nguyễn Ngọc Khánh Tiên, sinh viên ngành Truyền thông Đa phương tiện, Khoa Khoa học xã hội và Thái Tấn Lộc ngành Ngôn ngữ Anh, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa quốc tế đã đăng quang trở thành  Miss & Mister HIU 2026 nhờ sự bản lĩnh và tự tin trước các vấn đề đặt ra từ Ban Giám khảo.

Nhìn rộng hơn, những sân chơi như Miss & Mister HIU 2026 cho thấy hoạt động sinh viên trong trường đại học đang được tổ chức theo hướng gắn nhiều hơn với kỹ năng mềm. Danh hiệu có thể chỉ thuộc về một số ít thí sinh, nhưng giá trị lớn hơn nằm ở trải nghiệm mà người tham gia có được: tự tin hơn khi đứng trước đám đông, rõ hơn về cách thể hiện bản thân và trưởng thành hơn trong giao tiếp, ứng xử.

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Chung kết Miss & Mister HIU 2026: Sân chơi rèn luyện kỹ năng toàn diện cho sinh viên đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Mô hình Final Pitching Day 2026, mô phỏng quy trình pitching chuyên nghiệp với sự tham gia phản biện của giảng viên và đại diện doanh nghiệp truyền thông.

Rời cách làm đồ án truyền thống

Lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp của sinh viên khóa K22 đánh dấu giai đoạn hoàn tất chương trình đào tạo đại học. Thay vì nộp bài và chờ chấm điểm theo hình thức truyền thống, sinh viên phải trực tiếp trình bày ý tưởng, giải thích lựa chọn chiến lược, demo sản phẩm và trả lời phản biện từ hội đồng chuyên môn.

Gần 200 sinh viên, chia thành 19 nhóm dự án, tham gia Final Pitching Day với cùng một yêu cầu: đồ án không chỉ được đánh giá ở khía cạnh học thuật mà còn phải thể hiện khả năng ứng dụng trong bối cảnh thị trường. Các câu hỏi phản biện tập trung vào vấn đề cốt lõi của dự án, đối tượng truyền thông, lựa chọn kênh, nguồn lực triển khai và phương thức đo lường hiệu quả.

Điều này buộc sinh viên rời khỏi vùng an toàn của các ý tưởng mang tính trình diễn để đối diện với logic nghề nghiệp, nơi mọi giải pháp đều cần được chứng minh bằng lập luận, dữ liệu và tính khả thi.

Trong quá trình triển khai, một số nhóm dự án gặp khó khăn về quản lý thời gian, phân công công việc và xử lý các tình huống phát sinh. Theo giảng viên, đây là những trải nghiệm cần thiết để sinh viên làm quen với áp lực và yêu cầu thực tế của nghề truyền thông.

ThS Nguyễn Ngọc Hạnh My, giảng viên Khoa Khoa học Xã hội, cho biết thách thức lớn nhất với sinh viên là chuyển kiến thức đã học thành giải pháp phù hợp với bối cảnh, ngân sách và nhóm công chúng cụ thể. Điều này buộc sinh viên phải tiếp cận đồ án như một dự án nghề nghiệp, thay vì chỉ hoàn thành yêu cầu học thuật.

Từ giảng đường đến yêu cầu của thị trường lao động

Một điểm đáng chú ý tại Final Pitching Day 2026 là việc nhiều nhóm sinh viên lựa chọn các thương hiệu Việt quen thuộc làm đối tượng nghiên cứu. Từ mỹ phẩm Thorakao, nước mắm Ngọc Định đến nước rửa chén Mỹ Hảo hay bia 333, các thương hiệu gắn liền với đời sống tiêu dùng trở thành “đề bài mở” để sinh viên xây dựng chiến lược truyền thông.

Ở dự án Thorakao, sinh viên tiếp cận thương hiệu từ triết lý cốt lõi và tệp khách hàng trung thành, thay vì tập trung vào việc thay đổi hình ảnh. Các phản biện xoay quanh định vị giá, bao bì và nguy cơ làm lệch giá trị thương hiệu buộc sinh viên phải làm rõ ranh giới giữa đổi mới và bảo toàn bản sắc.

Nguyễn Thị Thanh Ngọc – Sinh viên K22 ngành Truyền thông Đa phương tiện HIU cho biết, khi tiếp cận dự án Thorakao, nhóm lựa chọn cách làm thận trọng, nghiên cứu kỹ triết lý thương hiệu và tập khách hàng trung thành, từ đó đề xuất đổi mới bao bì theo hướng hiện đại hơn nhưng vẫn giữ nguyên các sản phẩm cốt lõi và tinh thần bình dân, nhằm mở rộng khả năng lan tỏa trên truyền thông mà không làm lệch định vị giá hay đánh mất bản sắc thương hiệu.

Trong khi đó, dự án nước mắm Ngọc Định khai thác ký ức bữa cơm gia đình như một trục nội dung xuyên suốt, được triển khai theo hướng truyền thông tích hợp, kết hợp nội dung video, hoạt động KOL và các điểm chạm tại thị trường bán lẻ.

Từ góc nhìn doanh nghiệp, các đồ án được đánh giá cao ở nỗ lực tiếp cận thương hiệu dựa trên hành vi tiêu dùng thực tế. Tuy nhiên, bài toán về ngân sách, lựa chọn kênh truyền thông và đo lường hiệu quả vẫn là những vấn đề sinh viên cần tiếp tục hoàn thiện nếu muốn triển khai dự án trong môi trường nghề nghiệp.

Final Pitching Day 2026 phản ánh định hướng đào tạo của ngành Truyền thông Đa phương tiện và Quan hệ Công chúng tại HIU trong việc rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và thị trường lao động. Trong môi trường mô phỏng nghề nghiệp, sinh viên được đánh giá dựa trên tư duy chiến lược, kỹ năng trình bày, phản biện và khả năng thích ứng, bên cạnh chất lượng sản phẩm sáng tạo.

Theo PGS.TS Lê Khắc Cường, Phó hiệu trưởng HIU, bên cạnh kỹ năng chuyên môn, bản lĩnh cá nhân và chuẩn mực nghề nghiệp là nền tảng giúp người trẻ theo đuổi con đường dài hạn trong lĩnh vực truyền thông. Final Pitching Day vì vậy không chỉ khép lại một học phần tốt nghiệp, mà còn đặt ra những yêu cầu thực tế mà sinh viên sẽ tiếp tục đối diện khi chính thức bước vào thị trường lao động.

Năm học 2026-2027, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (Mã trường: HIU) dự kiến áp dụng 5 phương thức tuyển sinh cho 45 ngành học, 50 chương trình đào tạo đại học chính quy. Bên cạnh các chương trình giảng dạy bằng tiếng Việt, Nhà trường triển khai 06 chương trình đào tạo bằng tiếng Anh gồm Y khoa, Răng Hàm Mặt, Dược học, Điều dưỡng, Digital Marketing, Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng. Đồng thời, HIU mở mới các ngành Y học Dự phòng, Kỹ thuật Phục hình răng, Công nghệ Thẩm mỹ và Tâm lý học Giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập của thí sinh và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực

Theo Báo Giáo dục & Thời đại

Bài viết Sinh viên truyền thông HIU bảo vệ đồ án theo mô hình pitching đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Diễn ra trong hai ngày 02 và 03/02/2026, Lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp do Khoa Khoa học Xã hội HIU tổ chức dành cho sinh viên khóa K22 đã khép lại hành trình bốn năm đại học theo một cách khác biệt. Thay vì “nộp bài và chờ điểm”, sinh viên bước lên “sàn pitching” để bảo vệ dự án trước hội đồng gồm giảng viên và đại diện doanh nghiệp.

Khi đồ án tốt nghiệp trở thành bài toán nghề nghiệp

Với gần 200 sinh viên tham gia, chia thành 19 nhóm dự án, Final Pitching Day được tổ chức theo mô hình pitching mô phỏng môi trường thị trường lao động. Mỗi nhóm phải trình bày ý tưởng, demo sản phẩm và phản biện trực tiếp trước những câu hỏi không nằm sẵn trong barem chấm điểm.

Sinh viên phải đi trọn quy trình làm nghề, từ xác định vấn đề, xây dựng proposal, lựa chọn chiến lược, triển khai sản phẩm đến bảo vệ quyết định của mình trước phản biện chuyên môn. Cách tiếp cận này cho thấy đồ án tốt nghiệp không còn dừng ở mục tiêu hoàn thành học phần, mà trở thành bước chuyển quan trọng từ tư duy học tập sang tư duy làm nghề.

Theo ThS. Nguyễn Ngọc Hạnh My, giảng viên Khoa Khoa học Xã hội, thách thức lớn nhất của sinh viên khi lần đầu tiếp cận các dự án truyền thông thực tế nằm ở khoảng cách giữa kiến thức lý thuyết và bối cảnh triển khai. Việc chuyển hóa kiến thức học trên lớp thành giải pháp phù hợp với nguồn lực, thời gian và nhóm công chúng cụ thể đòi hỏi sinh viên phải tư duy như một người làm nghề thực thụ. Bên cạnh đó là áp lực về xác định vấn đề cốt lõi, làm việc nhóm, quản lý tiến độ và thích ứng với những thay đổi phát sinh trong quá trình thực hiện.

“Tuy nhiên, chính những khó khăn này lại là cơ hội để các bạn rèn luyện tư duy nghề nghiệp, khả năng phản biện và tinh thần chủ động – những yếu tố rất quan trọng đối với người làm truyền thông trong thực tế”, cô Hạnh My chia sẻ.

Bài toán “làm mới” những thương hiệu Việt quen thuộc

Một điểm nhấn tại Final Pitching Day 2026 là việc nhiều nhóm sinh viên lựa chọn các thương hiệu Việt quen thuộc để nghiên cứu và tái định vị. Từ mỹ phẩm Thorakao, nước mắm Ngọc Định, Nông Lâm Food đến nước rửa chén Mỹ Hảo hay Bia 333, sinh viên buộc phải đối diện với câu hỏi căn bản của nghề truyền thông: thay đổi như thế nào để phù hợp với bối cảnh tiêu dùng mới mà không làm mất đi giá trị cốt lõi của thương hiệu.

Ở dự án Thorakao, sinh viên tiếp cận thương hiệu từ triết lý cốt lõi và tệp khách hàng trung thành, thay vì tập trung vào việc thay đổi hình ảnh. Các phản biện xoay quanh định vị giá, bao bì và nguy cơ làm lệch giá trị thương hiệu buộc sinh viên phải làm rõ ranh giới giữa đổi mới và bảo toàn bản sắc.

Nguyễn Thị Thanh Ngọc cho biết khi tiếp cận dự án Thorakao, nhóm lựa chọn cách làm thận trọng, bắt đầu từ việc nghiên cứu kỹ triết lý thương hiệu và tập khách hàng trung thành. Trên cơ sở đó, nhóm đề xuất đổi mới bao bì theo hướng hiện đại hơn nhưng vẫn giữ nguyên các sản phẩm cốt lõi và tinh thần bình dân, nhằm mở rộng khả năng lan tỏa trên truyền thông mà không làm lệch định vị giá hay đánh mất bản sắc thương hiệu.

Theo ThS. Nguyễn Ngọc Hạnh My, những phản biện xoay quanh các dự án là minh chứng rõ nét cho việc đồ án tốt nghiệp đã vượt khỏi phạm vi đúng – sai học thuật, để trở thành bài toán chiến lược mà sinh viên phải thuyết phục hội đồng bằng lập luận, dữ liệu và giá trị thực tiễn.

Từ cảm tính sáng tạo đến tư duy chiến lược

Ở nhiều dự án khác, hội đồng đánh giá cao việc sinh viên không tiếp cận truyền thông bằng cảm tính hình ảnh hay thông điệp bắt tai, mà xuất phát từ hành vi và bối cảnh tiêu dùng. Dự án nước mắm Ngọc Định với thông điệp “Thay áo mới, trọn vị xưa” là một ví dụ, khi nhóm lựa chọn ký ức bữa cơm gia đình làm trục nội dung xuyên suốt.

Tô Hoàng Yến Nhi cho biết nhóm được chia thành team nội dung và team thiết kế, trong đó Yến Nhi phụ trách xây dựng insight và ý tưởng viral clip. Quá trình triển khai đòi hỏi nhóm phải liên tục chỉnh sửa kịch bản, hoàn thiện dự án qua nhiều vòng góp ý của giảng viên.

Thay vì dừng lại ở thiết kế bao bì Tết, nhóm mở rộng dự án thành một hệ sinh thái truyền thông gồm viral clip, bộ quà tặng, hoạt động KOL và các điểm chạm tại chợ, siêu thị. Việc mở rộng này cho thấy sinh viên đã bước đầu tiếp cận tư duy truyền thông tích hợp, yêu cầu của thị trường lao động hiện nay.

Từ góc nhìn doanh nghiệp, các thành viên hội đồng đánh giá cao nỗ lực tiếp cận thương hiệu từ hành vi người tiêu dùng. Tuy nhiên, các đồ án cần chú trọng hơn đến tính khả thi, đặc biệt là cân đối ngân sách, lựa chọn kênh truyền thông và đo lường hiệu quả theo từng giai đoạn.

Cột mốc trước khi bước vào nghề

Chia sẻ về ý nghĩa của chương trình, thầy ThS. Nguyễn Văn San, Phó Trưởng khoa Khoa Khoa học Xã hội, cho biết đây là năm thứ hai Khoa tổ chức bảo vệ đồ án theo mô hình mở, có sự tham gia phản biện của doanh nghiệp. Mô hình này nhằm rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và môi trường làm nghề, đồng thời góp phần xây dựng bản sắc đào tạo riêng cho nhóm ngành truyền thông của HIU.

Thông qua việc thực hiện dự án thực tế và trực tiếp trình bày trước hội đồng gồm giảng viên và chuyên gia, doanh nghiệp, sinh viên không chỉ tích lũy kinh nghiệm chuyên môn mà còn có cơ hội “show up” năng lực và phong cách làm việc của bản thân với nhà tuyển dụng ngay tại buổi bảo vệ.

Theo ThS. Nguyễn Ngọc Hạnh My, áp lực phản biện từ doanh nghiệp giúp sinh viên sớm nhận ra rằng ý tưởng hay là chưa đủ. Người làm truyền thông phải biết bảo vệ quyết định của mình bằng lập luận, dữ liệu và khả năng dự đoán rủi ro.

Final Pitching Day 2026 khép lại trong không khí trang trọng nhưng cũng đầy áp lực – áp lực tích cực của những người trẻ lần đầu đứng trước yêu cầu thật của nghề. Với sinh viên K22, đây không chỉ là buổi bảo vệ đồ án, mà là cột mốc đánh dấu bước chuyển từ người học sang người làm nghề, trước khi chính thức bước vào thị trường lao động truyền thông đầy cạnh tranh.

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Final Pitching Day 2026: Sinh viên truyền thông HIU lần đầu “chào sân” thị trường lao động đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Ngày 16/01/2026, đoàn sinh viên ngành Tâm lý học các khóa K23, K25 của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng, do TS. Trịnh Viết Then – Trưởng Bộ môn Tâm lý học, cùng các giảng viên ThS. Lê Thị Ngọc Thương, TS. Vũ Văn Hòa, ThS. Võ Nguyễn Tiến Mẫn hướng dẫn, đã có một chuyến trải nghiệm thực tế đầy thú vị tại Siêu thị GO! Bà Rịa.

Tại đây, sinh viên nhận ra rằng Tâm lý học không chỉ nằm trong phòng tham vấn, mà hiện diện sống động trong doanh nghiệp – từ từng gian hàng, từng quy trình nhân sự cho đến từng nụ cười của nhân viên.

Một ngày “mục sở thị” để hiểu nghề

Một ngày “mục sở thị” tại GO! Bà Rịa khiến sinh viên HIU không khỏi bất ngờ: quản trị siêu thị không hề đơn giản như tưởng tượng. Được các anh chị quản lý dẫn đi “touring” từ khu trưng bày đến tận gian hàng sản xuất, sinh viên nhận ra rằng mỗi kệ hàng đều là một “bầu trời tâm lý” vừa mang tính nghệ thuật, vừa đậm chất khoa học.

Chỉ khi trực tiếp quan sát, sinh viên mới thật sự “thấm” rằng:
khi doanh nghiệp quản trị bằng cái tâm, nhân viên sẽ vừa cống hiến hết mình, vừa cảm thấy hạnh phúc. Và khi doanh nghiệp “đọc vị” đúng tâm lý khách hàng, hiệu quả kinh doanh là điều tất yếu.

“Thực chiến” cùng chuyên gia nhân sự

Phần được mong chờ nhất của chuyến đi là chuỗi chuyên đề trải nghiệm cùng các chuyên gia nhân sự tại GO! Bà Rịa.
Chia sẻ tại chương trình, bà Huỳnh Kim Mỹ – Giám đốc siêu thị GO! Bà Rịa đã kể lại hành trình chinh phục vị trí quản trị nhân sự cấp cao tại tập đoàn bán lẻ hàng đầu Việt Nam.

Theo bà, sinh viên cần tự tin nhưng phải hiểu rõ bản thân, chủ động tích lũy năng lực và kỹ năng ngay từ khi còn ngồi trên ghế giảng đường. Khi mới ra trường, có thể bắt đầu từ những vị trí cơ bản, nhưng nếu làm tốt và không ngừng học hỏi, con đường phát triển sẽ rộng mở.

Bên cạnh đó, ThS. NCS. Phạm Quỳnh Ny – Trưởng Bộ phận Đào tạo Tập đoàn Central Retail Việt Nam mang đến tham luận “Hiểu tâm lý để quản trị con người”. Tại đây, bức tranh giao thoa giữa Tâm lý học – Quản trị kinh doanh – Quản trị nhân sự hiện lên rõ nét:
từ việc ứng viên nhận diện năng lực bản thân, nhà quản trị “nhìn thấu” thái độ làm việc, đến xây dựng lộ trình đào tạo, chính sách giữ chân nhân sự và môi trường làm việc hạnh phúc.

Sinh viên HIU được “mắt thấy, tai nghe” và thật sự “chạm” vào nghề – nơi tâm lý học được ứng dụng trực tiếp trong quản trị nhân sự doanh nghiệp.

Học hết mình, chơi cũng hết mình

Với tinh thần “chịu học chịu chill”, siêu thị GO! Bà Rịa còn khuấy động không khí bằng cuộc thi “Thử thách trang trí Tết” dành riêng cho sinh viên HIU. Các đội thi nhập cuộc hào hứng, mang đến nhiều sản phẩm trưng bày sáng tạo và nhận về những phần quà ý nghĩa từ Ban Giám đốc.

Khép lại hành trình một ngày trôi qua “nhanh như chớp”, chuyến tham quan đã mang đến cho sinh viên sự nhạy bén hơn trong môi trường tâm lý học ứng dụng vào quản trị nhân sự doanh nghiệp.

Tú Quyên hào hứng chia sẻ rằng quản trị nhân sự chính là “xương sống” phía sau sự thành công của doanh nghiệp. Trong khi đó, Minh Huy đặc biệt ấn tượng với cách doanh nghiệp nghiên cứu hành vi khách hàng: từ vị trí trưng bày sản phẩm đến quy trình thanh toán đều được tính toán dựa trên dữ liệu và tâm lý tiêu dùng.

Chia sẻ về ý nghĩa của chuyến trải nghiệm tại hệ thống siêu thị GO! Bà Rịa, TS. Trịnh Viết Then cho biết, việc đưa sinh viên tiếp cận môi trường doanh nghiệp là một phần trong định hướng đào tạo gắn lý thuyết với thực tiễn của ngành Tâm lý học, giúp các em mở rộng góc nhìn nghề nghiệp ngoài lĩnh vực tham vấn và trị liệu truyền thống.

“Tâm lý học không chỉ phục vụ tham vấn hay trị liệu, mà còn giữ vai trò quan trọng trong quản trị con người và vận hành tổ chức. Thông qua trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp, sinh viên có cơ hội quan sát cách tâm lý học được ứng dụng trong quản trị nhân sự, từ đó chủ động định hướng việc học tập, rèn luyện kỹ năng và hình thành thái độ nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu của thị trường lao động.”, Thầy Viết Then chia sẻ.

Chuyến đi khép lại, nhưng một tư duy mới được mở ra: hiểu tâm lý con người chính là chìa khóa của quản trị nhân sự hiện đại. Với nền tảng kiến thức chuyên môn cùng những kỹ năng vừa được “nâng cấp” qua trải nghiệm thực tế, sinh viên Tâm lý học HIU đang từng bước sẵn sàng bước vào thị trường lao động với tâm thế tự tin và chủ động.

ThS. Lê Thị Ngọc Thương

Giảng viên Bộ môn Tâm lý học

Bài viết Check-in GO! Bà Rịa: Bí kíp tâm lý để quản trị đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.