Cập nhật lần cuối vào 09/02/2026
Không dừng lại ở một buổi bảo vệ đồ án theo khuôn mẫu học thuật, Final Pitching Day 2026 trở thành “bước thử lửa” nghề nghiệp đầu tiên của sinh viên ngành Truyền thông Đa phương tiện và Quan hệ Công chúng, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU). Trên “sàn pitching”, các nhóm sinh viên không chỉ giới thiệu sản phẩm đã thực hiện, mà còn phải chứng minh tư duy chiến lược, năng lực phản biện và tính khả thi của giải pháp trước những yêu cầu của thị trường truyền thông.
Diễn ra trong hai ngày 02 và 03/02/2026, Lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp do Khoa Khoa học Xã hội HIU tổ chức dành cho sinh viên khóa K22 đã khép lại hành trình bốn năm đại học theo một cách khác biệt. Thay vì “nộp bài và chờ điểm”, sinh viên bước lên “sàn pitching” để bảo vệ dự án trước hội đồng gồm giảng viên và đại diện doanh nghiệp.
Khi đồ án tốt nghiệp trở thành bài toán nghề nghiệp
Với gần 200 sinh viên tham gia, chia thành 19 nhóm dự án, Final Pitching Day được tổ chức theo mô hình pitching mô phỏng môi trường thị trường lao động. Mỗi nhóm phải trình bày ý tưởng, demo sản phẩm và phản biện trực tiếp trước những câu hỏi không nằm sẵn trong barem chấm điểm.
Sinh viên phải đi trọn quy trình làm nghề, từ xác định vấn đề, xây dựng proposal, lựa chọn chiến lược, triển khai sản phẩm đến bảo vệ quyết định của mình trước phản biện chuyên môn. Cách tiếp cận này cho thấy đồ án tốt nghiệp không còn dừng ở mục tiêu hoàn thành học phần, mà trở thành bước chuyển quan trọng từ tư duy học tập sang tư duy làm nghề.
Theo ThS. Nguyễn Ngọc Hạnh My, giảng viên Khoa Khoa học Xã hội, thách thức lớn nhất của sinh viên khi lần đầu tiếp cận các dự án truyền thông thực tế nằm ở khoảng cách giữa kiến thức lý thuyết và bối cảnh triển khai. Việc chuyển hóa kiến thức học trên lớp thành giải pháp phù hợp với nguồn lực, thời gian và nhóm công chúng cụ thể đòi hỏi sinh viên phải tư duy như một người làm nghề thực thụ. Bên cạnh đó là áp lực về xác định vấn đề cốt lõi, làm việc nhóm, quản lý tiến độ và thích ứng với những thay đổi phát sinh trong quá trình thực hiện.
“Tuy nhiên, chính những khó khăn này lại là cơ hội để các bạn rèn luyện tư duy nghề nghiệp, khả năng phản biện và tinh thần chủ động – những yếu tố rất quan trọng đối với người làm truyền thông trong thực tế”, cô Hạnh My chia sẻ.
Bài toán “làm mới” những thương hiệu Việt quen thuộc
Một điểm nhấn tại Final Pitching Day 2026 là việc nhiều nhóm sinh viên lựa chọn các thương hiệu Việt quen thuộc để nghiên cứu và tái định vị. Từ mỹ phẩm Thorakao, nước mắm Ngọc Định, Nông Lâm Food đến nước rửa chén Mỹ Hảo hay Bia 333, sinh viên buộc phải đối diện với câu hỏi căn bản của nghề truyền thông: thay đổi như thế nào để phù hợp với bối cảnh tiêu dùng mới mà không làm mất đi giá trị cốt lõi của thương hiệu.
Ở dự án Thorakao, sinh viên tiếp cận thương hiệu từ triết lý cốt lõi và tệp khách hàng trung thành, thay vì tập trung vào việc thay đổi hình ảnh. Các phản biện xoay quanh định vị giá, bao bì và nguy cơ làm lệch giá trị thương hiệu buộc sinh viên phải làm rõ ranh giới giữa đổi mới và bảo toàn bản sắc.
Nguyễn Thị Thanh Ngọc cho biết khi tiếp cận dự án Thorakao, nhóm lựa chọn cách làm thận trọng, bắt đầu từ việc nghiên cứu kỹ triết lý thương hiệu và tập khách hàng trung thành. Trên cơ sở đó, nhóm đề xuất đổi mới bao bì theo hướng hiện đại hơn nhưng vẫn giữ nguyên các sản phẩm cốt lõi và tinh thần bình dân, nhằm mở rộng khả năng lan tỏa trên truyền thông mà không làm lệch định vị giá hay đánh mất bản sắc thương hiệu.
Theo ThS. Nguyễn Ngọc Hạnh My, những phản biện xoay quanh các dự án là minh chứng rõ nét cho việc đồ án tốt nghiệp đã vượt khỏi phạm vi đúng – sai học thuật, để trở thành bài toán chiến lược mà sinh viên phải thuyết phục hội đồng bằng lập luận, dữ liệu và giá trị thực tiễn.
Từ cảm tính sáng tạo đến tư duy chiến lược
Ở nhiều dự án khác, hội đồng đánh giá cao việc sinh viên không tiếp cận truyền thông bằng cảm tính hình ảnh hay thông điệp bắt tai, mà xuất phát từ hành vi và bối cảnh tiêu dùng. Dự án nước mắm Ngọc Định với thông điệp “Thay áo mới, trọn vị xưa” là một ví dụ, khi nhóm lựa chọn ký ức bữa cơm gia đình làm trục nội dung xuyên suốt.
Tô Hoàng Yến Nhi cho biết nhóm được chia thành team nội dung và team thiết kế, trong đó Yến Nhi phụ trách xây dựng insight và ý tưởng viral clip. Quá trình triển khai đòi hỏi nhóm phải liên tục chỉnh sửa kịch bản, hoàn thiện dự án qua nhiều vòng góp ý của giảng viên.
Thay vì dừng lại ở thiết kế bao bì Tết, nhóm mở rộng dự án thành một hệ sinh thái truyền thông gồm viral clip, bộ quà tặng, hoạt động KOL và các điểm chạm tại chợ, siêu thị. Việc mở rộng này cho thấy sinh viên đã bước đầu tiếp cận tư duy truyền thông tích hợp, yêu cầu của thị trường lao động hiện nay.
Từ góc nhìn doanh nghiệp, các thành viên hội đồng đánh giá cao nỗ lực tiếp cận thương hiệu từ hành vi người tiêu dùng. Tuy nhiên, các đồ án cần chú trọng hơn đến tính khả thi, đặc biệt là cân đối ngân sách, lựa chọn kênh truyền thông và đo lường hiệu quả theo từng giai đoạn.
Cột mốc trước khi bước vào nghề
Chia sẻ về ý nghĩa của chương trình, thầy ThS. Nguyễn Văn San, Phó Trưởng khoa Khoa Khoa học Xã hội, cho biết đây là năm thứ hai Khoa tổ chức bảo vệ đồ án theo mô hình mở, có sự tham gia phản biện của doanh nghiệp. Mô hình này nhằm rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và môi trường làm nghề, đồng thời góp phần xây dựng bản sắc đào tạo riêng cho nhóm ngành truyền thông của HIU.
Thông qua việc thực hiện dự án thực tế và trực tiếp trình bày trước hội đồng gồm giảng viên và chuyên gia, doanh nghiệp, sinh viên không chỉ tích lũy kinh nghiệm chuyên môn mà còn có cơ hội “show up” năng lực và phong cách làm việc của bản thân với nhà tuyển dụng ngay tại buổi bảo vệ.
Theo ThS. Nguyễn Ngọc Hạnh My, áp lực phản biện từ doanh nghiệp giúp sinh viên sớm nhận ra rằng ý tưởng hay là chưa đủ. Người làm truyền thông phải biết bảo vệ quyết định của mình bằng lập luận, dữ liệu và khả năng dự đoán rủi ro.
Final Pitching Day 2026 khép lại trong không khí trang trọng nhưng cũng đầy áp lực – áp lực tích cực của những người trẻ lần đầu đứng trước yêu cầu thật của nghề. Với sinh viên K22, đây không chỉ là buổi bảo vệ đồ án, mà là cột mốc đánh dấu bước chuyển từ người học sang người làm nghề, trước khi chính thức bước vào thị trường lao động truyền thông đầy cạnh tranh.
Loan Lê
Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông
